【總結】給我的孩子們作者簡介初讀課文體味感情體驗童真漫畫欣賞豐子愷（1898—1975年）漫畫家、作家、翻譯家、美術教育家。原名豐潤，又名豐仁。1914年考入浙江省立第一師范學校，從李叔同學習音樂、繪畫。1921年東渡日本，學西洋畫。回國后在浙江上虞春暉中學和上海立達學園任教。1925開始文學創(chuàng)作并發(fā)表漫畫。1928年任開明書店編輯。1931
2025-10-28 13:53
【總結】吳晗吳晗（1909--1969），浙江義烏人，著名歷史學家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學目標1、掌握本文并列論證結構。2、學習古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結構？常見的論證結
2025-10-28 19:49
【總結】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞，又稱“長短句”。是一種配樂可唱的詩體。詞有詞牌，調有定格，句有定數，字有定聲。宋時鼎盛。詞按字數可分為小令（少于58字）、中調（59---91字）、長調（多于91字）。詩詞的欣賞方法：
2025-10-29 00:15
【總結】思考討論：一、根據注解，疏通文字。二、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？三、詞的上下兩闋主要寫什么？兩者的聯(lián)系何在？四、詞中哪些是實景？哪些是虛景？五、上闋中表現(xiàn)詞人的曠達胸襟的詞是哪句？下闋表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的詞是哪句？六、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？思考討
【總結】淮安外國語學校暑假復習指導初三語文復習專題（課件）現(xiàn)代文大閱讀——散文閱讀指要一、散文的含義?散文是一種篇幅短小、題材廣泛、真實自然、情文并茂的文學體裁。它能迅速、及時地反映社會現(xiàn)實二、散文的分類?
2025-08-15 20:50
【總結】初一語法：詞性講義語法詞性短語句子結構復句講座51初一語法：詞性講義第一節(jié)概說現(xiàn)代漢語語法基本知識，包括語素、詞語、短語、句子、句群等五個方面。語素是漢語中最小的語義單位，也是漢語的一級語言單位（語法理論書上表述為“最小的語音語義結合體”，實際上它只是最小語義單位）。雖說這癱貼曙艦莊秘鴻崇眠有銥柯衛(wèi)姓曾啄恒怯強光叉采乎奇鉗巳溫饒下房彪處訂頰氛侗萊連蝴瞅夕
2025-05-08 23:28
【總結】授課人:陳春燕(長沙市雨花區(qū)井灣子中學)新課標和教學大綱要求:?能誦讀古代詩文,準確背誦,默寫一定數量的名篇.?評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文的能力，重點在于考察學生記誦積累的過程。教學目標?培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情?背誦、默寫名句，掌握答題技巧?陶冶情操，提高語言修養(yǎng)一、
2025-11-09 17:51
【總結】熱烈歡迎光臨指導！授課人:蕪湖縣埭南中學聞道春一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡短、情節(jié)最曲折小說，下面這篇小小說獲頭獎：伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布獵獅身死?！鹑R特”伊莉薇娜不勝悲哀，回電給弟弟：“運其尸回家?！比瞧诤?，從非洲運回來一
2025-10-28 19:50
【總結】論求知弗蘭西斯·培根字詞消遣：用自己感覺愉快的事來度過空閑時間，消閑解悶。弛惰：松懈、懶惰。炫耀：夸耀。梗概：大略的內容。狡黠：狡詐。掩飾：使用手法來掩蓋缺點、錯誤。挑剔：過分嚴格地在細節(jié)上加以指摘。作者簡介弗蘭西斯·培根（1561—1626），英國十
2025-10-29 00:14
【總結】寫出格言的上、下句，并說說其意思。學而不思則罔，＿＿＿＿＿＿＿＿（《論語·為政》思而不學則殆。學而不厭，＿＿＿＿＿（《論語·述而》）誨人不倦。人無遠慮，_________.（《論語·衛(wèi)靈公））必有近憂。言必信，＿＿＿＿＿。（《論語·子路））
2025-10-31 01:37
【總結】哈哈哈！奸詐?（1941年出生）四川內江人。9歲唱戲，14歲即開始發(fā)表習作，16歲即被“反右”株連，盡經坎坷。中國當代著名的劇作家，被譽為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》（合
【總結】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀，品味細節(jié)描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找
【總結】初三語文復習指導名師課堂系列講座主講人：楊浦區(qū)教師進修學院俞曼菁初三語文復習指導名師課堂系列講座主講人：楊浦區(qū)教師進修學院俞曼菁中考作文指導2020.4.19明確寫作目標對閱讀內容和生活現(xiàn)象進行獨立思考，發(fā)現(xiàn)蘊涵其中的意義；能從自己的學習、生活實際出發(fā)，寫下自己的感受，發(fā)表自己的見解，抒
2025-11-09 21:04
【總結】語文基礎知識的掌握和運用——漢字的字形高考對漢字字形的考查，是全國十幾份考卷的必考題。它考查的重點在于形近字和同音字誤寫。形近字第一，讀音相同而形狀相似的字如：隕落、殞身不恤；徇私舞弊、殉情；貪贓、骯臟；金榜題名、獲得提名。第二，讀音不同而形狀相似的字如：掂量與惦記；插
2025-11-10 09:46
【總結】2020屆高三語文高考專題復習課件：正確運用常見的修辭手法（浙江專用版）真題1：(2020·新課標全國卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；平凡是細流，孕
2025-11-03 19:20
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