【總結(jié)】論求知弗蘭西斯·培根字詞消遣:用自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑時(shí)間,消閑解悶。弛惰:松懈、懶惰。炫耀:夸耀。梗概:大略的內(nèi)容。狡黠:狡詐。掩飾:使用手法來(lái)掩蓋缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。挑剔:過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上加以指摘。作者簡(jiǎn)介弗蘭西斯·培根(1561—1626),英國(guó)十
2025-10-29 00:14
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文,梳理字詞。2、請(qǐng)概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語(yǔ)句。默讀,品味細(xì)節(jié)描寫,思考以下問(wèn)題1、在離家牧鴨的生活中,他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?2、文中對(duì)父親和鴨群的描寫,用意何在?3、請(qǐng)找
2025-10-28 19:49
【總結(jié)】初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)名師課堂系列講座主講人:楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞曼菁初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)名師課堂系列講座主講人:楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞曼菁中考作文指導(dǎo)2020.4.19明確寫作目標(biāo)對(duì)閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵其中的意義;能從自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā),寫下自己的感受,發(fā)表自己的見(jiàn)解,抒
2024-11-18 21:04
【總結(jié)】唱臉譜?藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場(chǎng)沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對(duì)對(duì)鮮明的鴛鴦馬,一群群生動(dòng)的活菩薩,一筆筆勾描一點(diǎn)點(diǎn)夸大,一幅幅臉譜美佳佳.戲劇人物—臉譜京劇的形成你
2024-12-13 17:28
【總結(jié)】唱臉譜?藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場(chǎng)沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對(duì)對(duì)鮮明的鴛鴦馬,一群群生動(dòng)的活菩薩,一筆筆勾描一點(diǎn)點(diǎn)夸大,一幅幅臉譜美佳佳.戲劇人生—臉譜京劇的形
2024-11-11 12:31
【總結(jié)】生命冰心談?wù)勆娘w的更高思考:歌中把生命比作什么?哪句歌詞體現(xiàn)了作曲者的人生態(tài)度?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.了卻君王天下事,贏得生前身后名.生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄.關(guān)于生命的名言詩(shī)句
2025-01-14 09:50
【總結(jié)】考前具體的一些措施?(一)好作文,學(xué)生應(yīng)知道好在哪里,有范文可學(xué);差作文,學(xué)生應(yīng)知道差在何處,以作前車之鑒;同一檔次分?jǐn)?shù)有差異的作文,能找出其好的及不足的地方,知道如何揚(yáng)長(zhǎng)避短??记熬唧w的一些措施?(一)另外應(yīng)知道作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),清楚什么樣的文章能評(píng)一類文,什么樣的文章是二類文、三類文,有助于學(xué)會(huì)審視自己的作文找出差
2025-08-15 20:31
【總結(jié)】作者:施耐庵智取生辰綱作者簡(jiǎn)介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)結(jié)交。后來(lái)張士誠(chéng)兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述以
2025-10-28 14:44
【總結(jié)】黔之驢柳宗元作者簡(jiǎn)介柳宗元(773-819),字子厚,河?xùn)|(今屬山西?。┤耍拼膶W(xué)家。和韓愈合稱為“韓柳”,被譽(yù)為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能,殘暴兇殘,同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體,具有短小精悍,諷喻性,
2025-10-29 00:13
【總結(jié)】人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè)制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插
【總結(jié)】漢樂(lè)府教者陌上桑Chendax這首詩(shī)是漢樂(lè)府中的名篇,屬《相和歌辭》,寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調(diào)戲的故事,歌頌她的美貌與堅(jiān)貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》,在《玉臺(tái)新詠》中,題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》中稱之
【總結(jié)】授課人:徐金燕生?旦一般男子角色稱:“生”一般婦女稱:“旦”丑幽默而滑稽的男子稱:“丑”凈品貌怪異或性格豪放的男子稱:“凈”京劇的四大行當(dāng):歌曲分為幾部分?各部分主要講了什么內(nèi)容??這首曲子那一句給你留下了深刻的印象?為什么?歌曲分為AB兩部分。
2024-11-21 00:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):一、情感目標(biāo):通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感。二、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解戲歌,臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識(shí),讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音(倚音)、休止符等音樂(lè)記號(hào)在戲曲音樂(lè)中的韻味。
2025-01-19 01:15
【總結(jié)】熱愛(ài)生命杰克·倫敦1、學(xué)習(xí)一種讀書方法:學(xué)習(xí)快速閱讀的方法,提升閱讀文本的能力;2、感悟一種生活信念:了解小說(shuō)基本情節(jié),體會(huì)主人公在惡劣環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生命的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)代信息傳播手段空前發(fā)達(dá)的條件下,人類獲取信息和知識(shí)的主要手段依然是閱讀??焖匍喿x,是指在閱讀文本過(guò)程中,根據(jù)閱
2024-11-30 11:03
【總結(jié)】一、積累和運(yùn)用——中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)之一例1下列詞語(yǔ)中加橫線字注音完全正確的是()A赦(shē)免窘(jiǒnɡ)迫強(qiáng)(qiáng)詞奪理B供(gōng)應(yīng)魁梧(wú)韋(wéi)編三絕C訛(é)詐鞭笞(ch
2025-10-28 19:51