初三語文復習課件(編輯修改稿)
2025-09-11 20:50 本頁面
【文章內容簡介】 ，它通過客觀地解說事物的形貌、構造、性質、特征、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等，來闡明事物的內容和形式、本質和規(guī)律，使人獲得有關知識。 什么是說明文？ 說明文的類型 說明對象 事物性說明文 說明事物 事理性說明文 解說事理 語言特點 生動性說明文 平實性說明文 什么是說明對象 ? 明確說明對象，主要從兩個方面著眼， 一是看文章說明什么事物或事理，二是看文章說明這一事物的哪個方面，我們既可從標題入手，也可從材料中歸納。 注意：區(qū)分題目要求是全篇還是局部。 說明事物，就要說明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區(qū)別的標志， 是某一事物所具有而別的事物不具有的特點。 把握說明對象的特征 例如： 《 死海不死 》 主要說明了死海咸度高的特征，死海水中的各種鹽類加在一起，占海水的 23％－ 25％ (這和一般的淡水湖不同 )。 方法： 事物說明文可在文中直接找出或概括各段的要點。 題型一：明確說明對象及其特點 概括特點 ： 抓住首括句、結尾句或提問式 語句，提煉或概括出關鍵詞。 說明對象 ： ① 從題目入手 ② 從首括句或中心句入手 練習一 （ 2022山西） ? 山西孝義市的皮影戲是中國皮影戲的重要支派，閱讀下列材料，概括說明孝義皮影戲的特點： 材料一：據(jù)專家考證，孝義皮影戲起源于戰(zhàn)國； 材料二： 1995年，孝義皮影戲中的武將形象作為郵票圖案被全國人民認識； 材料三：孝義皮影戲的劇目很多，現(xiàn)收藏有 200余本。 歷史悠久、影響廣泛、劇目豐富。 ?孝義皮影戲的特點： 時間順序 空間順序 邏輯順序 說明順序 年代：古 → 今 季節(jié)：春 → 冬 近 → 遠、前 → 后、左 → 右、南 → 北、 低 → 高 ……( 表方位、立足點、行蹤變化等詞語 ) 現(xiàn)象 → 本質 概括 → 具體 整體 → 局部 …… 練習二 邁進金黃色大銅門，穿過寬闊的風廳門和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分 ——中央大廳。建筑師站在這里，指著四周向我們介紹了整個建筑的布局： 朝西 直入萬人大禮堂； 往北 通宴會廳； 向南 穿過長長的廊道，是全國人民代表大會常務委員會的辦公大樓。整個建筑就是由這三部分組成的。 萬人大禮堂， 里面 寬七十六米，深六十米， 中部 高三十三米，體積達八萬六千立方米，象一座大廈。但是由于設計師們處理得巧妙，走進大禮堂的人放眼一看， 從屋頂?shù)降孛?，上下渾然一體，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的，天花板上縱橫排著進五百個燈孔。燈光齊明的時候，就象滿天星斗。 頂部的中心 掛著紅寶石般的五星燈，燈的 周圍 是七十條瑰麗的光芒線和四十瓣鎦金的向日葵花瓣，象征著全國各族人民萬眾一心，緊密團結在中國共產(chǎn)黨的周圍。在它的 外圍 ，有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽，同周圍裝貼的淡青色塑料板相映，形成 “ 水天一色 ” 的奇觀。 （選自 《 雄偉的人民大會堂 》 ） 空間順序 練習二 （餃子）在 東周 時稱 “ 餅餌 ” ，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了 隋朝 ，顏之推在他的文集中這樣說 :“今之餛飩，形如偃月，天下通食也。 ” 可見餃子還曾稱 “ 餛飩 ” 。民間還把這種偃月形的食品稱作 “ 粉角 ” 或 “ 角子 ” 。 在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今 1300年唐代的餃子，出土時，一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中，證實至少在 唐代 就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個不同的品種，連我國邊遠地區(qū)都已食用。 后來，很長一段時間把餃子稱為 “ 扁食 ” 。在 《 帝京歲時紀勝 》 中就有 “ 扁食包細餡 ” 的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。 清朝 入關后，滿族把餃子、糕點、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們如果形容一個不茍言笑的人，就說這個人是 “ 見了煮餑餑也不樂 ” 。（選自 《 餃子 》 ） （ 西） 時間順序 在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個 “ 死海 ” 。遠遠望去，死海的波濤此起彼伏，無邊無際。但是，誰能想到，如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生？這大概就是 “ 死海 ” 得名的原因吧。 然而，令人驚嘆的是，人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋；即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死。真是 “ 死海不死 ” 。 …… 那
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1