20xx年秋七年級語文上冊第四單元15誡子書課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-18 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意志隨歲月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有什么貢獻(xiàn)，只能悲哀地坐守在那窮困的居舍，那時(shí)再悔恨又怎么來得及！ 參考譯文 1.《誡子書》是告誡兒子的家書，那諸葛亮在這份家書中告誡兒子要注意哪些事情？ 勸勉兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，勤學(xué)勵(lì)志。 合作探究 ？這幾個(gè)方面是如何展開論述的？ （ 1）就 學(xué)習(xí) 和 做人 兩個(gè)方面進(jìn)行了論述。 （ 2）無論做人還是學(xué)習(xí)，作者都強(qiáng)調(diào)一個(gè) “ 靜 ”字，修身要靜，學(xué)習(xí)要靜，獲得成功也取決于靜，把失敗歸結(jié)于 “ 躁 ” 字，把 “ 靜 ”“躁 ” 加以 對比 ，增強(qiáng)了論述的效果。 合作探究 ？這幾個(gè)條件之間有什么關(guān)系？ 立志： 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)： 夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也 惜時(shí)： 年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及 這三者是互相聯(lián)系，缺一不可的。 要想成才，就必須努力學(xué)習(xí)，要想學(xué)有所得，就必須確立大志 ?！爸尽笔浅刹诺那疤岷突A(chǔ)，志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德。 合作探究 “靜 ”，告誡兒子要做什么樣的人？聯(lián)系自身及社會現(xiàn)實(shí)，今天看來有何現(xiàn)實(shí)意義？請談一談你的看法。 （ 1）品行高尚的人 （ 2）志存高遠(yuǎn)的人 （ 3）博學(xué)多才的人 （ 4）珍惜時(shí)間的人 合作探究 ，思考： 夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。 作者認(rèn)為“靜”與“
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