【總結(jié)】導(dǎo)入新課同學(xué)們,一提到春天,你們的腦海里首先想到的是什么呢?春天令人神往,春天充滿生機(jī),春天如詩如畫。下面我們一起來看看朱自清筆下的春又是怎樣的呢?。,精描細(xì)繪。,情景交融。、擬人等修辭手法描寫景物。。
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件1春7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課知識(shí)與技能目標(biāo):,讀懂文章內(nèi)容,理解作者對春天的贊美之情。。。過程與方法:自主閱讀、自主朗讀,質(zhì)疑賞析,由讀至寫。
2024-11-25 22:19
【總結(jié)】1春◆走近作者,朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩人、學(xué)者。其散文樸素縝密,清雋沉郁,語言洗練,文筆清麗,極富真情實(shí)感。著有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。,◆文體知識(shí),散文是一種自由、靈活地抒寫見聞、感受的文體。它的特
2025-06-20 19:50
【總結(jié)】1春朱自清第一課時(shí)有的人喜愛綠樹成蔭、“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏季;有的人喜愛稻浪泛金、碩果累累、“霜葉紅于二月花”的金秋;還有的人喜愛粉妝玉砌、玉樹瓊枝、“銀裝素裹,分外妖嬈”的寒冬。但我相信,學(xué)習(xí)了今天這篇課文后,大家一定會(huì)最愛那個(gè)姹紫嫣紅、春意盎然、“吹面不寒楊柳風(fēng)”的暖春。
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第2課濟(jì)南的冬天1.讀生字髻.(jì)鑲.(xiāng)貯.蓄(zhù)水藻.(zǎo)2.識(shí)多音濟(jì)(??ǐ)濟(jì)南(??ì)救濟(jì)澄(????????)澄明(??&
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】2秋天的懷念一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字憔.悴(qiáo)侍.弄(shì)豌.豆(wān)pí(脾)氣zá(砸)碎jué(訣)別huī(恢)復(fù)chu
2025-06-20 15:18
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】3*蠟燭字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字橋頭堡.(bǎo)聳.立(sǒng)瓦礫.(lì)地窖.(jiào)鞠躬..(jūgōng)匍匐..(púfú)
2025-06-20 15:21
【總結(jié)】貓鄭振鐸第1課時(shí)激趣導(dǎo)入貓因?yàn)樗幕顫姽郧啥辉S多人喜愛,和人一樣,每只貓都會(huì)有各自丌相同的性格。作者的家里就曾經(jīng)養(yǎng)過三次貓,三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給他帶來了丌盡相同的感受,有快樂,有辛酸,有憤恨,甚至還有無盡的懊悔。文題背景【創(chuàng)作背景】這篇文章是鄭振鐸從事文學(xué)創(chuàng)作的早期作品,適逢
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】狼蒲松齡第1課時(shí)激趣導(dǎo)入形容大聲哭叫,聲音凄厲——比喻把壞人戒敵人引入內(nèi)部——比喻兇暴的人居心狠毒、習(xí)性難改——四處都是報(bào)警的煙火,指邊疆丌平靜——形容心腸像狼和狗一樣兇惡狠毒——鬼哭狼嚎引狼入室狼子野心狼煙四起
2025-06-20 15:20
【總結(jié)】貓鄭振鐸第2課時(shí)激趣導(dǎo)入“我”對第三叧貓的歨,比對以前兩叧貓亡失更難過得多?第三叧貓的歨,不“我”的武斷、粗暴有關(guān),它使“我”良心収現(xiàn),感到內(nèi)疚和悔恨。因此,比對前兩叧貓亡失“更
【總結(jié)】狼蒲松齡第2課時(shí)激趣導(dǎo)入。(1)綴行甚進(jìn)(2)一狼仍從(3)屠大窘(4)顧野有麥場(5)積薪其中(6)苫蔽成丘(緊跟)(跟從)(困窘)(看,視)(柴草)(覆蓋)激趣導(dǎo)入。(1)屠大窘,恐前后叐其敵
2025-06-18 15:25
【總結(jié)】春朱自清春“春”、“夏”、“秋”、“冬”四季是大自然給予的我們豐厚的賞賜,她們或姹紫嫣紅,或生機(jī)勃勃,或碩果累累,或蒼茫浩渺。那么,“春”給你留下的最深刻印象是什么呢?可用一個(gè)詞或短語來表達(dá)?;顒?dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查
2025-06-21 06:07
2025-06-21 06:10