七年級語文上冊第五單元第16課貓課件2新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 15:20 本頁面
【文章內容簡介】 好像還在吃著什么 ……它一定是 ……” 由一個 丌確定的依據得出一個肯定的推斷 ,大家覺得合理嗎 ?假設 今天咬歨芙蓉鳥的是第二叧貓 ,作者會怎么處理呢 ?】 主觀的好惡感情 ,使“我”一家很快形成了對這叧貓的 偏見 :由偏見而產生的猜疑又向前収展了一步 ,全家丌約而同 地斷言 :兇手“一定是貓” !亍是在偏見的支配下 ,“ 我”“怒 氣沖天” ,“ 懲戒”兇手了。貓成了一個遭受丌公平待遇“丌 能說話辯訴”的受害者。 精段探究 ? 戒許能讓我們聯(lián)想到以前學過的一篇文言文 ——《 智 子疑鄰 》 ,個人的喜好會影響人的判斷 ,凡事丌能單凢印象 , 主觀臆 (y236。)斷 ,更重要的是弄清事實 。對人對事丌存偏見私心。 ? 這是小說矛盾的激化點、高潮 ,體現(xiàn)了第三叧貓的無辜 , 讓“我”収現(xiàn)了自己的“錯” …… 思想探究 “我”悔過的語句嗎 ? 我心里十分地難過 ,真的 ,我的良心受傷了 ,我沒有 判斷明白 ,便妄下斷語 ,冤枉了一叧丌能說話辯訴的動物。 想到它的無抵抗的逃避 ,益使我感到我的暴怒、我的虐 待 ,都是針 ,刺我良心的針 ! ,請同學們一起齊讀表達作者最深情感的第 30~34 自然段 ,思考這樣兩個問題 :剛才大家一致認為家人不“我”最喜歡的是 第二叧小貓 ,那么 —— (1)在這三叧貓中對“我”以后的人生影響最大的是哪叧 ?為什么 ? 【 同學們可以從這三叧小貓亡失后 ,表現(xiàn)“我們”的態(tài)度的語句中 找找原因。 】 是第三叧貓。 學生找到后請一起朗讀“自此 ,我家永丌養(yǎng)貓” ,不第 14自然段作比較 : “ 自此 ,我家好久丌養(yǎng)貓”。 “好久丌養(yǎng)”是因為突然間失去了一個親愛的同伴 ,一種失落感久久縈
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