八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1框尊重他人課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人知識(shí)點(diǎn)一：尊重是交往的起點(diǎn)1．尊重即、重視。尊重他人是一個(gè)人的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的、等。2．每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，都希望得到他人和社會(huì)的_______。受到他人尊重能夠增強(qiáng)、

2025-06-13 14:58

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1框尊重他人課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主學(xué)習(xí)】【合作學(xué)習(xí)、交流展示】【當(dāng)堂檢測(cè)】【課堂小結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人什么是尊重他人？為什么要尊重他人？（重點(diǎn)）、社會(huì)的影響?如何尊

2025-06-12 02:04

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3框誠(chéng)實(shí)守信課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誠(chéng)信故事比賽秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”。舊時(shí)中國(guó)店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)有“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這些故事說(shuō)明了什么？誠(chéng)信的內(nèi)涵？共同探究誠(chéng)

2025-06-19 21:49

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【總結(jié)】誠(chéng)實(shí)守信、。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,是一種和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“”。。、國(guó)家。,信守,說(shuō)老實(shí)話,辦,做老實(shí)人。,激勵(lì)

2025-06-12 02:06

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【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)目標(biāo)。，誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性；明白要用實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信。，學(xué)會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決生活中的問(wèn)題，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。導(dǎo)入新課孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說(shuō)：“我回

2025-06-21 03:20

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【總結(jié)】和社會(huì)規(guī)則有什么關(guān)系？維護(hù)規(guī)則？遵守規(guī)則？溫故知新：規(guī)則的改進(jìn)與完善？第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人自主學(xué)習(xí)？？？面對(duì)以上情景，你會(huì)有什么樣的心理感受？感受到他人對(duì)自己的不尊重尊重他人1體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重體現(xiàn)了對(duì)他人

2025-06-12 12:14

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【總結(jié)】尊重他人中華驕傲尊重即尊敬、重視。P32尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。1、尊重他人的含義我希望同學(xué)……我希望爸爸媽媽……單元測(cè)試后，拿著試卷的你希望別人有什么反應(yīng)？我希望同學(xué)……我希望爸爸媽媽……

2025-06-15 06:42

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【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)觃則第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得尊重對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值和意義。人，學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人，平等對(duì)待他人等。導(dǎo)入新課魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)?！痹?jīng)有一次

2025-06-12 02:04

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【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人導(dǎo)入新課魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)?！痹?jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí),客人均說(shuō)新鮮可口。唯海嬰說(shuō):“媽媽?zhuān)~(yú)圓是酸的！”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的

2025-06-12 02:04

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【總結(jié)】第四課社會(huì)生活講道德尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)?(1)尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人的外在表現(xiàn)。在社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。(2)每個(gè)人都是有的個(gè)體,都希望得到別人和社會(huì)的。(3)尊重使社會(huì)生活。尊重是維系良好人際關(guān)系的,是文明社會(huì)的

2025-06-12 02:04

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【總結(jié)】尊重他人板塊一：尊重是交往的起點(diǎn)尊重的含義：尊重的基本表現(xiàn)：閱讀教材P32頁(yè)最后自然段，思考下列問(wèn)題：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的人格、尊重他人的權(quán)利。探究不分享我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿阶鹬?，心里感覺(jué)很好。只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。

2025-06-20 15:41

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【總結(jié)】尊重他人板塊一：尊重是交往的起點(diǎn)尊重的含義：尊重的基本表現(xiàn)：閱讀教材P32頁(yè)最后自然段，思考下列問(wèn)題：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的人格、尊重他人的權(quán)利。探究不分享我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿阶鹬?，心里感覺(jué)很好。只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。

2025-06-20 13:48

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【總結(jié)】請(qǐng)問(wèn)你在日常生活中會(huì)注意用禮貌用語(yǔ)嗎？一般在什么場(chǎng)合用的比較多？第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第1課時(shí)尊重他人學(xué)習(xí)目標(biāo)。人，以贏得他人的尊重。，尊重他人。自主學(xué)習(xí)、感知目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P32-P36，并解決以下問(wèn)題：？（原因）有哪些？？1．尊重他

2025-06-12 17:01

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【總結(jié)】從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，路上遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“無(wú)禮！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。這里，年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半

2025-06-12 12:18

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【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人一、尊重是交往的起點(diǎn)1．尊重的含義和表現(xiàn)。(1)含義：尊重即尊敬、_________。尊重他人是一個(gè)人_______________的外在表現(xiàn)。(2)社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的____________、權(quán)利等，這是最為基本的表現(xiàn)。重

2025-06-14 15:50

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八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第2框以禮待人課件新人教版(已修改)