【總結(jié)】14、溝通中外文明的“絲綢之路”1、掌握張騫通西域的原因、經(jīng)過、意義。2、掌握絲綢之路的路線及作用。3、了解設(shè)置西域都護(hù)府的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo):張騫拜別漢武帝出使西域圖漢武帝張騫【鑿空之旅】——張騫通西域了解西域陽關(guān)玉門關(guān)西漢初年的西域,
2025-06-20 15:27
【總結(jié)】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導(dǎo)入西漢時有一個叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,說起來還真是嚇人一跳,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝足足看了一個多月,那個累啊,真是難以形容?。⊥瑢W(xué)們,對此你有什么看法呢?
2025-06-20 23:56
【總結(jié)】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化歷史七年級上冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課東方朔是西漢時期著名的文學(xué)家。漢武帝即位,征四方士人。東方朔上書自薦,詔拜為郎。后任常侍郎、太中大夫等職。他學(xué)富五車,才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一個奏本
2025-06-12 05:07
【總結(jié)】第20課魏晉南北朝的科技與文化第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《齊民要術(shù)》的作者、內(nèi)容及地位;科學(xué)家祖沖之;書法、繪畫與雕塑方面取得的重大成就等基本史實(shí)。2、思考魏晉南北朝科技文化成就的取得,與此階段的時代特征有著內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)賈思勰的《齊民要術(shù)》和祖沖之的成就學(xué)習(xí)難點(diǎn)祖
2025-06-21 04:37
2025-06-16 04:50
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞回憶顯微鏡的使用方法并回答問題。復(fù)習(xí)思考:?能否將一片洋蔥鱗片葉直接放到顯微鏡下觀察??要看得清楚被觀察的物體,實(shí)驗(yàn)材料要具備怎樣的條件?薄和透明切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的
2025-06-15 06:50
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化(1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀課文,了解西漢時期的科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)成就和文化成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),張仲景和華佗,司馬遷和《史記》,佛教和道教。2.通過引導(dǎo)學(xué)會閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖,了解造紙的工序。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。3.通過學(xué)習(xí)西漢時期的科技文化,
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展制作:林翠有一個電影攝制組想拍攝一部以兩漢時期歷史為背景的電影.為了力求表現(xiàn)出兩漢時期真實(shí)的社會原貌,導(dǎo)演想請大家擔(dān)任這部影片的歷史顧問,給以下三個場景的設(shè)計提供一些建議:黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光城市中的商貿(mào)活動貴族家庭中的宴樂生活二牛
2024-08-25 01:41
【總結(jié)】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時出現(xiàn)———局面漢武帝時出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時出現(xiàn)———局面兩漢政治“舉鍤為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)牛,且溉且糞,長我禾黍,衣食京師,億萬之口?!?/span>
2025-01-18 01:09
【總結(jié)】第15課兩漢的科技與文化廊坊市第九中學(xué)李偉一、教學(xué)指導(dǎo)思想及理論依據(jù)本教學(xué)設(shè)計力圖以《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“師生互動教學(xué)”為指導(dǎo),以信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)為手段,以課堂為依托來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)背景分析1.教材分析本課主要介紹兩漢的科技和文化,包括的內(nèi)容:造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗、歷史巨著《史記》、
2024-11-23 18:20
【總結(jié)】商紂王妲己周文王姜太公(姜子牙)姜太公釣魚,愿者上鉤。第5課西周的興亡一、西周的建立1、建立時間:2、建立者:3、建立過程:約公元前1046年周武王(姬發(fā))牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)兵力對比交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)士人數(shù)周武王的軍隊4萬多人商紂王的軍隊10萬多人
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】?“春秋五霸”?齊桓公首霸?晉楚爭霸?吳越爭霸?課堂小結(jié)第6課春秋爭霸東周分兩個時期前770年1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國:公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國因魯國編年史《春秋》而得名
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國爭雄溫故知新一箭之仇管鮑之交老馬識途有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。退避三舍一鳴驚人問鼎中原臥薪嘗膽齊桓公首霸晉文公稱霸楚莊王稱霸越王勾踐稱霸西周(公元前1046年~公元前771年)東周春秋戰(zhàn)國
2025-06-07 12:47
【總結(jié)】樂yuè毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝kuī變法商鞅變法申不害變法吳起變法亂中生變,變中有亂。?生產(chǎn)力:人們利用自然、改造自然和生產(chǎn)物質(zhì)資料的能力。生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的最終決定力量。?秦國相對落后,東方各國看不起秦國,認(rèn)為它是身居西部的野蠻國家,連會盟都很少讓秦國參加。魏國渡過
【總結(jié)】人教版七年級歷史上冊第四單元2022全國骨干教師高端教學(xué)研討會“三說”成果集指導(dǎo)專家:劉術(shù)紅、石澤洪組長:王子月組員:苗廷軍、馬大友、石澤洪張殿剛、姚大偉、楊瓊說課標(biāo)說建議說教材課標(biāo)要求內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫意圖體例安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合
2025-07-18 05:06