湖北省七年級語文下冊第三單元10老王第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《老王》第二課時導(dǎo)楊絳先生《丙午丁未年紀(jì)事》：大躍進(jìn)時，我家三口人，分散三處。我于一九五八年十一月下放農(nóng)村，十二月底回京。鍾書當(dāng)時還在城里定稿，他十二月初下放昌黎，阿瑗下放工廠煉鋼。文革中楊絳和錢鐘書都被“揪出來了”，然后是無休無止的陪斗。在一次陪斗中楊絳被剃成了“陰陽頭”，當(dāng)時在社會上被剃了陰陽

2025-06-26 23:47

湖北省七年級語文下冊第三單元10老王第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《老王》第一課時導(dǎo)四季的斑讕悄然地在你奔波的車輪中演繹你生命的履歷你的背影曳著旭日升起攜著夕陽隱沒每一條蜿蜒的崎嶇都彈奏著你鏗鏘的跫音你的足跡涂滿東西南北盡把生活的濃彩描繪沒有雄渾的豪言壯語沒有靚麗的西裝革履你擎起人生的火距挺

2025-06-20 18:29

湖北省七年級語文下冊第三單元10老王第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《老王》第一課時導(dǎo)四季的斑讕悄然地在你奔波的車輪中演繹你生命的履歷你的背影曳著旭日升起攜著夕陽隱沒每一條蜿蜒的崎嶇都彈奏著你鏗鏘的跫音你的足跡涂滿東西南北盡把生活的濃彩描繪沒有雄渾的豪言壯語沒有靚麗的西裝革履你擎起人生的火距挺

2025-06-26 22:37

陜西省七年級語文下冊第三單元9阿長與山海經(jīng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】阿長與《山海經(jīng)》研讀長媽媽買《山海經(jīng)》的部分，思考以下問題：1、作者在寫長媽媽買《山海經(jīng)》之前，為什么要寫“叔祖”的疏懶？2、細(xì)讀描寫《山海經(jīng)》的句子，聯(lián)系“寶書”一詞，你有什么感受？作者這樣寫有何作用？3、當(dāng)長媽媽給我買回了《山海經(jīng)》之后，“

2025-06-20 21:32

陜西省七年級語文下冊第三單元9阿長與山海經(jīng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】阿長與《山海經(jīng)》作者簡介魯迅（1881——1936）。原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。積累字詞駭惶急瘡疤擄渴慕

2025-06-20 20:10

湖北省七年級語文下冊第三單元10老王第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《老王》第二課時導(dǎo)楊絳先生《丙午丁未年紀(jì)事》：大躍進(jìn)時，我家三口人，分散三處。我于一九五八年十一月下放農(nóng)村，十二月底回京。鍾書當(dāng)時還在城里定稿，他十二月初下放昌黎，阿瑗下放工廠煉鋼。文革中楊絳和錢鐘書都被“揪出來了”，然后是無休無止的陪斗。在一次陪斗中楊絳被剃成了“陰陽頭”，當(dāng)時在社會上被剃了陰陽

2025-06-20 18:29

陜西省七年級語文下冊短語的類型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】短語的類型短語練習(xí)短語是詞和詞按照一定的方式組合起來的,也稱為詞組。短語的類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、補充短語短語：1、并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合?結(jié)構(gòu)：名＋名如：報紙雜志今天或明天?結(jié)構(gòu)

2025-06-20 19:08

陜西省七年級語文下冊第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》作品介紹本文選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，294卷，記載了從戰(zhàn)國到五代共１３６２年間的史事。書名是當(dāng)時皇帝宋神宗定的，神宗以其“鑒于往事，有資于治道”命名為《資治通鑒》，意思是說，這是幫助宋王朝治理國家的借鑒。（資，幫助。治，治理。通

2025-06-20 19:09

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩花木蘭的故事源于花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木《木蘭詩》，《木蘭詩》選自蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和奇故事。它和《《孔雀東南飛》》一起，堪稱一起，堪稱樂府詩

2025-06-12 16:21

陜西省七年級語文下冊第五單元20望岳課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】望岳杜甫杜甫（公元７１２－７７０），字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩篇似一面鏡子，廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌，因此，他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”。他本人也被看做一代宗師，被尊為“詩圣”。杜甫的代

2025-06-12 13:14

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團聚。還朝辭官，親人團聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-20 19:09

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團聚。還朝辭官，親人團聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-26 23:48

陜西省七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】驛路梨花彭荊風(fēng)作者介紹彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國人民解放軍，1952年開始在報刊上發(fā)表作品?！拔幕蟾锩敝?，受到迫害，坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作，《驛路梨花》是重新提筆后的第一篇。著有長篇小說《鹿銜草》、《斷腸

2025-06-21 06:42

陜西省七年級語文下冊第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？”（孫權(quán)）（4）“孤常讀書，自以為大有所益?！闭Z重心長，諄諄告誡。反問句，不悅神情和責(zé)備的意味。反問句，否定呂蒙辭以多條的理由。

2025-06-20 19:09

陜西省七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】驛路梨花彭荊風(fēng)作者介紹彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國人民解放軍，1952年開始在報刊上發(fā)表作品。“文化大革命”中，受到迫害，坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作，《驛路梨花》是重新提筆后的第一篇。著有長篇小說《鹿銜草》、《斷腸

2025-06-21 06:42

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