河南省滎陽市七年級(jí)語文下冊(cè)4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，是主持編纂的一部體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。

2025-06-18 04:53

20xx年春七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4孫權(quán)勸學(xué)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】作家作品司馬光(1019—1086),字君實(shí),陜州夏縣(今屬山西)人,北宋政治家、史學(xué)家,主持編纂編年體通史《資治通鑒》,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代期間一千多年的史事。孫權(quán)(182—252),字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽)人,三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。勸學(xué),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。題目交代了文章記敘的主要內(nèi)容。中心意旨本文記敘了呂蒙在孫權(quán)的勸

2025-06-12 00:01

七年級(jí)語文下冊(cè)孫權(quán)勸學(xué)教案新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)語文下冊(cè)《孫權(quán)勸學(xué)》教案新人教版 七年級(jí)語文下冊(cè)《孫權(quán)勸學(xué)》教案新人教版 知識(shí)與能力：（1）朗讀課文，積累文言詞匯，疏通文意。（2）揣摩文中言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)傳神的對(duì)話描寫，品味文章用對(duì)...

2024-11-04 14:52

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊絳楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》、《將飲茶》等，長(zhǎng)篇小說《洗澡》。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。你了解嗎？你認(rèn)識(shí)

2025-06-26 22:34

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊絳重點(diǎn)研讀（8-16）人物描寫方法：肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理閱讀8-16段，畫出有關(guān)老王的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫的語句，并體會(huì)其表達(dá)作用。問題探討1、那么老王臨死之前還要送作者一家人雞蛋和香油的行為背后究竟隱藏著他怎樣的心理呢？像老王這樣一個(gè)飽受白眼的下層勞動(dòng)

2025-06-20 19:48

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊絳重點(diǎn)研讀（8-16）人物描寫方法：肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理閱讀8-16段，畫出有關(guān)老王的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫的語句，并體會(huì)其表達(dá)作用。問題探討1、那么老王臨死之前還要送作者一家人雞蛋和香油的行為背后究竟隱藏著他怎樣的心理呢？像老王這樣一個(gè)飽受白眼的下層勞動(dòng)

2025-06-20 21:32

七年級(jí)語文下冊(cè)15孫權(quán)勸學(xué)教案新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)語文下冊(cè)15《孫權(quán)勸學(xué)》教案新人教版 15、孫權(quán)勸學(xué) 課標(biāo)要求：理解本文開卷有益的主旨，養(yǎng)成勤學(xué)的觀念和習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：整體把握課文，認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性，...

2024-11-04 17:00

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)短語的類型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】短語的類型短語練習(xí)短語是詞和詞按照一定的方式組合起來的,也稱為詞組。短語的類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語短語：1、并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合?結(jié)構(gòu)：名＋名如：報(bào)紙雜志今天或明天?結(jié)構(gòu)

2025-06-20 19:08

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】曹操（魏）孫權(quán)（吳）劉備（蜀）《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，是主持編纂的一部體通史，記載

2025-06-16 12:20

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩花木蘭的故事源于花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木《木蘭詩》，《木蘭詩》選自蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和奇故事。它和《《孔雀東南飛》》一起，堪稱一起，堪稱樂府詩

2025-06-12 16:21

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元20望岳課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】望岳杜甫杜甫（公元７１２－７７０），字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩篇似一面鏡子，廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實(shí)歷史面貌，因此，他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”。他本人也被看做一代宗師，被尊為“詩圣”。杜甫的代

2025-06-12 13:14

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩請(qǐng)概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團(tuán)聚。還朝辭官，親人團(tuán)聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-20 19:09

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩請(qǐng)概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團(tuán)聚。還朝辭官，親人團(tuán)聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-26 23:48

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14驛路梨花課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】驛路梨花彭荊風(fēng)作者介紹彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國(guó)人民解放軍，1952年開始在報(bào)刊上發(fā)表作品?！拔幕蟾锩敝?，受到迫害，坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作，《驛路梨花》是重新提筆后的第一篇。著有長(zhǎng)篇小說《鹿銜草》、《斷腸

2025-06-21 06:42

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14驛路梨花課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】驛路梨花彭荊風(fēng)作者介紹彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國(guó)人民解放軍，1952年開始在報(bào)刊上發(fā)表作品。“文化大革命”中，受到迫害，坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作，《驛路梨花》是重新提筆后的第一篇。著有長(zhǎng)篇小說《鹿銜草》、《斷腸

2025-06-21 06:42

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-文庫吧

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-wenkub

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版(已修改)

陜西省七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)