【總結(jié)】端木蕻良端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物,開了抗日文學的先
2025-06-20 21:47
2025-06-20 20:36
【總結(jié)】讓我們心懷感恩的心傾聽……1、我能有感情地朗讀課文,整體感悟課文。2、我能品味課文優(yōu)美的語言,品味文章的人性美、意境美。3、培養(yǎng)珍愛親情、珍愛生命的情感,增強家庭責任意識。學習目標:讀文生情,整體感知1、你能用一句話概括課文內(nèi)容嗎?和課文中哪句話相似?(提
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】龔自珍(1792—1841),號字庵,仁和(今浙江杭州)人,清代杰出的思想家和詩人。官至禮部主事,辭官南歸主講于書院。詩氣勢縱橫,有《龔自珍全集》。他是開一代新詩風的大詩人,作品內(nèi)容豐富,具有鮮明突出的社會現(xiàn)實內(nèi)涵。在藝術(shù)表現(xiàn)上,縱橫恣肆,狂放不羈,體現(xiàn)出嶄新的獨創(chuàng)精神,代表了清詩的成熟個性面貌,被譽為古代的最后一位和近代的最初一
【總結(jié)】導同學們,大年初一晚上8點,央視一套的原創(chuàng)綜藝——《經(jīng)典詠流傳》上線了!節(jié)目播出三天,豆瓣評分高達,72%的人給了五星好評。這里有當紅的小鮮肉王俊凱、王力宏等,也有德藝雙馨的老藝術(shù)家楊洪基、汪明荃等。他們和詩以歌,將中國人耳熟能詳?shù)脑娫~呈現(xiàn)在人們面前。下面我們先欣賞尚雯婕演唱的一首歌《木蘭詩》。
2025-06-21 06:01
2025-06-19 01:14
【總結(jié)】導誰是背誦小能手?《木蘭詩》(第二課時)?????????我從文中_____讀出木蘭是一個_____?????????????
2025-06-19 01:22
【總結(jié)】導誰是背誦小能手?《木蘭詩》(第二課時)我從文中_____讀出木蘭是一個_____的人思唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。示例阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】作家作品《木蘭詩》又作《木蘭辭》,是南北朝時北方的一首樂府民歌,與《孔雀東南飛》并稱我國詩歌史上的“樂府雙璧”,是北朝樂府民歌的代表作。木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄。這首詩寫的是木蘭女扮男裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。千百年來,木蘭的感人事跡一直被人們傳頌著。中心意旨本詩通過對木蘭替父從軍、征戰(zhàn)沙場和榮歸故里的敘述,塑造了木蘭這一愛家愛國
2025-06-20 14:28
【總結(jié)】最后一課都德都德(1840~1897),法國著名小說家。他的早期代表作品有長篇自傳體小說《小東西》。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)以后,都德應征入伍,后來曾以戰(zhàn)爭生活為題材,創(chuàng)作了不少短篇作品,有《柏林之圍》《最后一課》等?!蹲詈笠徽n》是他的短篇小說代表作。注音
2025-06-20 19:54
【總結(jié)】最后一課都德閱讀“上學路上”這一部分重點寫了哪兩個場景?,普魯士兵正在操練。,許多人看布告?!捌蒸斒勘诓倬殹逼鹗裁醋饔???巧妙地交代背景。閱讀“課前”部分填表說明“最后一課”的異乎尋常平時最后一課氣氛學生老師
2025-06-20 21:39
【總結(jié)】最后一課都德閱讀“上學路上”這一部分重點寫了哪兩個場景?,普魯士兵正在操練。,許多人看布告?!捌蒸斒勘诓倬殹逼鹗裁醋饔茫?巧妙地交代背景。閱讀“課前”部分填表說明“最后一課”的異乎尋常平時最后一課氣氛學生老師
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】木蘭詩誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪
2025-06-21 03:59
【總結(jié)】一、知識回顧復習文言文《木蘭詩》知識回顧木蘭詩唧唧/復唧唧,木蘭/當戶織。不聞/機杼聲,惟聞/女嘆息。問女/何所/思,問女/何所/憶。女亦/無所思,女亦/無所憶。昨夜/見軍帖,可汗/大點兵,軍書/十二卷,卷卷/有/爺名。阿爺/無大兒,木蘭/無長兄,愿為/市
2025-06-16 13:02
【總結(jié)】楊絳楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集《干校六記》、《將飲茶》等,長篇小說《洗澡》。錢鐘書(1910—1998),江蘇無錫人。學者,作家,著有小說《圍城》和學術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。你了解嗎?你認識
2025-06-26 22:34