廣東省廉江市七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元寫作思路要清晰課件2新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 17:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閱讀有關(guān)“保護(hù)鳥類”的實(shí)例，選擇自己感觸最深的實(shí)例為中心組織材料，擬寫提綱 . 如今 ， 這個(gè)龐大的家族漸漸開始衰敗了 ， 有些種類已瀕臨滅絕 甚 至 已 經(jīng) 滅 絕 了 ， 以 往 常 見 的 鳥 兒 也 變 得 少 見了 。 因?yàn)?近年來 ， 人們開始濫殺鳥類 ， 肆意捕捉鳥類 ， 還把一些色彩艷麗的鳥類販賣其他人 ， 以此來賺錢 。 還有一點(diǎn) ， 那就是 ，天上的鳥越來越少 ， 餐桌上的鳥越來越多 ， 可憐的人們啊 ！ 覺醒吧 ！ 假如沒有了鳥類 ， 抬頭仰望天空時(shí)只會(huì)看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴；在工作之余 ， 將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲 ， 人類將聽不到來自大自然的聲音 ， 整個(gè)田野 、 山林將成為害蟲的天地 。 想想 ， 如果沒有了鳥類 ， 農(nóng)田將成為害蟲的天地 ， 農(nóng)作物就將成為害蟲的食物 。 而沒有了糧食 ， 人類豈不是要 鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！所以說，鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己?。? “ 有一個(gè) 女孩 她從小愛養(yǎng)丹頂鶴 / 在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方 / 可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴 / 滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來 ??” 多么感人的故事??！如果人人都像她一樣愛鳥、護(hù)鳥，鳥類家族還會(huì)再龐大起來的！ 讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！ ④以護(hù)鳥女孩為例，發(fā)出愛鳥的呼吁。 寫作提綱示例 保護(hù)鳥類 ①列舉護(hù)鳥的公益廣告。（開篇點(diǎn)題） ②陳述鳥的分類及生存現(xiàn)狀
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