廣東省廉江市七年級語文上冊第四單元寫作思路要清晰課件2新人教版(完整版)
【正文】 7年逝世于法國巴農(nóng)的安養(yǎng)院 。 1913年 6月 ， 我長途跋涉來到阿爾卑斯山下的普洛旺斯高原 。 。 第二天早晨 :莎莉文老師給我一個洋娃娃，并教我拼寫這個單詞。 我們學(xué)的課文，大都有清晰的思路，要注意體會模仿。 本方法，逐步提高學(xué)生的表達(dá)能力。 ，經(jīng)常出入圖書館和書店。 我最后一次看到布非耶 ， 是在 1945年的 6月 。 共產(chǎn)主義精神 文章總的結(jié)構(gòu)是： 分分分總 采用的是 邏輯順序?！? “草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。（開篇點題） ②陳述鳥的分類及生存現(xiàn)狀。 過關(guān)檢測 3. 立意不同 ， 寫作的重點也會有所不同 。接著概括介紹了回家晚的原因。 這些孩子沒有一個說著急回家的 。 然后又詳細(xì)交代回家晚的情形。字里行間流露出“我”對教育工作的滿腔熱忱，對學(xué)生的無限關(guān)愛之情。 看看窗外 ， 天已經(jīng)完全從灰色變成了黑色 ， 已是伸手不見五指的時候了 。 ” 我才想起開燈 ， 因為是周末 ， 教室里停止供電了 。 值日生李航在旁邊 ， 我便讓她幫我給這些書寫上編號 ， 這個機靈利落的女孩一口答應(yīng)了 ， 臉上露出讓人看著開心的笑容 。 這天 ， 我回家晚了 一看時間 ， 已是晚上七點 ， 天已經(jīng)完全黑了 。 以 《 這天，我回家晚了 》 為題，寫一篇記敘文。” ?? 鳥類本是一個龐大的家族， 大概可分為： 凌波仙子 —— 游禽，濕地之神 —— 涉禽，空中雄鷹 —— 猛禽，攀援冠軍 —— 攀禽，競走健將 —— 陸禽，無冕歌王 —— 鳴禽 閱讀有關(guān)“保護(hù)鳥類”的實例，選擇
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1