【總結(jié)】第六單元24.劉姥姥進大觀園1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)tiáotíng()已畢,然后歸坐。(2)眾人先還fāzhèng(),后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。(3)黛玉笑chàqì(
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】?第24*課劉姥姥進大觀園第六單元第24*課劉姥姥迚大觀園基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)tiáotínɡ()已畢,然后弻坐。(2)這定是鳳丫頭cùxiá()鬼兒鬧的!(
2025-06-13 03:08
【總結(jié)】24劉姥姥進大觀園曹雪芹第二課時一、新課引入下面是對《紅樓夢》中人物的描寫,請說出相應(yīng)的名字。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威丌露,丹唇未啟笑先聞。王熙鳳唇丌點而紅,眉丌畫而翠,面若銀盆,眼奷水杏。薛寶釵兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌
2025-06-13 01:26
【總結(jié)】24劉姥姥進大觀園曹雪芹第一課時一、新課引入一、新課引入一、新課引入劉姥姥進大觀園一、新課引入金陵十二釵都是誰?林黛玉薛寶釵史湘于王熙鳳李紈秦可卿賈元春賈迎春賈探春賈惜春巧姐妙玉
2025-06-16 12:10
2025-06-13 01:17
【總結(jié)】劉姥姥進大觀園清代小說家,《紅樓夢》的作者。字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽。祖先原為漢人,后入旗籍,為正白旗。清朝建立后,曹家成為管理宮廷雜務(wù)的“內(nèi)務(wù)府”成員。曹振彥因建立軍功,官至兩浙都轉(zhuǎn)運鹽使司鹽法道。從曹振彥之子曹璽(即雪芹曾祖父)開始,曹家三代四人相繼擔(dān)任江寧織造60多年。康熙南巡六次,有四次住在曹氏任職期間的織造府內(nèi)。曹璽
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】劉姥姥進大觀園教學(xué)設(shè)計 劉姥姥進大觀園教學(xué)設(shè)計1一、第一課時 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確朗讀課文。 2、梳理小說情節(jié),把握主要內(nèi)容。 3、分析劉姥姥的形象特點,學(xué)習(xí)細...
2024-12-06 06:37
【總結(jié)】劉姥姥進大觀園 教學(xué)目標(biāo): ,把握小說主要內(nèi)容。 ,把握小說人物形象。 ,了解《紅樓夢》,加深對傳統(tǒng)名著的熱愛。 教學(xué)重點: 分析概括劉姥姥的性格特點,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。 教訓(xùn)難點: ...
2024-10-27 03:03
【總結(jié)】部編版九年級上冊語文第24課《劉姥姥進大觀園》課文原文及教案 課文 賈母便笑道:“這屋里窄,再往別處逛去罷。”劉姥姥笑道:“人人都說:‘大家子住大房?!騼阂娏死咸浚渖洗笙?、大柜、大桌...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】經(jīng)典的歇后語劉姥姥進大觀園 劉姥姥進大觀園滿載而歸;著花了跟;洋相百出;眼花繚亂 劉姥姥進大觀園歇后語 即使沒有讀過《紅樓夢》的朋友們也知道其中有劉姥姥一號人物的存在,在她的身上體現(xiàn)...
2024-12-16 23:06
【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言陶行知紀(jì)念館泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?!闭f說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事。新課導(dǎo)入【陶行知】(1891—1946),安徽省徽州歙縣人,祖籍紹興。中國人民教育家、思想家,偉大的民主主
2025-06-20 17:26
【總結(jié)】《劉姥姥進大觀園》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)題。蓼溆()()麈()曹攮()砒霜()。篾片:調(diào)停:撮弄:不伏手:操攮:促狹鬼:。曹雪芹,名,字,號、、,清代
2024-11-15 08:05
【總結(jié)】孩子:我可以允許你不優(yōu)秀,但不可以無教養(yǎng)。8論教養(yǎng)、論證方法。本文的語言風(fēng)格,揣摩重要詞語的含義。要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)俄羅斯的20世紀(jì),被稱為利哈喬夫的世紀(jì)。利哈喬夫被譽為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”,被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點的人”。
2025-06-12 02:12
【總結(jié)】5我看,整體感知詩歌所描繪的物象,感受作者抒發(fā)的情感。,賞析詩歌的藝術(shù)特色,感受詩歌的語言魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“西風(fēng)殘照,漢家陵闕”“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”“大漠孤煙直,長河落日圓”……這是古人的寫景。作為“九葉詩派”的代表人物穆旦又是怎樣寫景的呢?今天我們就一起來學(xué)習(xí)
2025-06-21 01:48