【總結(jié)】22范進(jìn)中舉,從不同角度分析人物形象。法。。學(xué)習(xí)目標(biāo)院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人。新課導(dǎo)入【古代科舉制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加,考上為貢士。殿試:國家級考試,皇帝主考,貢士參
2025-06-20 23:03
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】21智取生辰綱施耐庵第一課時一、新課引入《水滸傳》是施耐庵所著癿一部以北宊末年宊江起丿為題材癿長篇白話小說,它是中國白話文學(xué)癿一座里程碑。它塑造癿人物,用金圣嘆癿話說,“人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口”。今天我們就來領(lǐng)略它癿魅力。二、新課講解作品簡介
2025-06-12 12:22
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】23三顧茅廬羅貫中第二課時二、新課講解劉備具有怎樣的性格特點?謙虛、禮賢下士、丌恥下問、求賢若渴、氣度寬宏。二、新課講解劉備的性格是怎樣體現(xiàn)的?玄德曰:“今番僥幸得見先生矣!”玄德下拜曰:“漢室末胄、涿郡愚夫,麗聞先生大名,如雷貫耳。昨兩次晉謁,丌得一見,已書賤名亍
2025-06-13 01:17
【總結(jié)】24詩詞五首第一課時情境導(dǎo)入中國古典詩詞的魅力是無窮的,那種詩人心靈的震顫,與自然的融合,會深深打動每一個欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學(xué)修養(yǎng)。今天,我們就一起學(xué)習(xí)《詩詞五首》,與眾多大師相約,與他們交流思想,領(lǐng)略他們的風(fēng)采。課時目標(biāo),理解詩歌的內(nèi)容。,學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】劉姥姥進(jìn)大觀園節(jié)選自《紅樓夢》,原名《石頭記》,是我國古代優(yōu)秀的長篇小說之一。小說以賈寶玉、林黛玉的受情悲劇為中心,描寫了賈府由盛到衰的變化,揭露了封建貴族的腐朽生活,反映了封建社會走向沒落的趨勢。曹雪芹清代小說家,《紅樓夢》的作者。字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽。祖先原為漢人,后入旗籍,為正
2025-06-20 15:00
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P110-111《最后的常春藤葉》,完成練習(xí)。
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】?第22課范進(jìn)中丼第六單元第22課范迚中丼基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語。(1)你吐我倚pánchɑn(
2025-06-21 02:38
【總結(jié)】《南部中書》中曾記載了一個這樣的故事,有一個屢試不中的讀書人正準(zhǔn)備回家,收到了妻子寄來的一封信:郎君的確有奇才,何故年年被放回?如今妾羞君也羞,君若回時近夜歸!,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠(yuǎn)親。
2025-06-21 01:26
【總結(jié)】23三顧茅廬羅貫中第一課時一、新課引入躬耕從未忘憂國,誰知熱血在山林鳳兮鳳兮思高丼,世亂時危麗沉吟茅廬承三顧,促膝縱橫論半生遇知己,蟄人感興深……《有為歌》——電視劇《三國演義》插曲二、新課講解作者簡介羅貫中(約1330年-約1400年)名本
2025-06-21 01:12
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】24馬說韓愈第一課時一、新課引入有關(guān)馬的成語有:一馬當(dāng)先、躍馬揚鞭、天馬行空、千軍萬馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識途、車水馬龍等等。從這些成語中,我們丌難看出,從古至今,人們都喜歡馬,對馬的印象非常好。唐代文學(xué)家韓愈就寫過一篇有關(guān)馬的文章,今天我們就一起來學(xué)習(xí)這篇文章。二、新課講解
【總結(jié)】賣炭翁白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦課文(重點)2、復(fù)述故事,說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景,說說作者的思想感情?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作。”
2025-06-21 00:58
【總結(jié)】十年窗下無人問,一舉成名天下知。萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂?!糯婆e考試的真實寫照新課導(dǎo)入22范進(jìn)中舉,把握小說故事情節(jié),感知范進(jìn)這一人物形象。(重點);領(lǐng)會夸張手法的運用及其諷刺效果。(難點),體會作者對封建社會黑暗現(xiàn)象的深刻揭
2025-06-20 21:05