【總結】23三顧茅廬“迨”“拜謁”“疏懶”等字詞的音形義,了解作者及《三國演義》相關文學常識。把握文章主要內(nèi)容。,分清文章的詳略,能理清文脈結構,體會情節(jié)的一波三折,體味精練暢達的語言。,研究劉備等人物形象,體會劉備的誠心誠意。、禮賢下士的品質(zhì)。學習目標作者介紹羅貫中(約1330年-約1400年),元末
2025-06-21 01:46
【總結】23三顧茅廬羅貫中?同學們,我國古代曾經(jīng)有過一個時代叫做三國,那可是一個戰(zhàn)火紛飛、風云際會、群雄逐鹿、英雄輩出的時代。正是因為這個偉大的時代造就了一部偉大的文學作品,那就是——《三國演義》?今天,我們將要一起學習的課文《三顧茅廬》,就是《三國演義》中的一個小故事。諸葛草廬:公元1987
2025-06-20 23:14
【總結】部編版九年級上冊語文第23課《三顧茅廬》教案 《三顧茅廬》課文原文 備同關羽、張飛來到隆中,找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門,里面走出一個書童,說:“先生今天早晨出門了。”劉備問...
2025-11-28 02:08
【總結】8、三顧茅廬執(zhí)教者:劉杰我國四大名著之一作者羅貫中(元末明初小說家、戲曲家。)連一連?《三國演義》羅貫中?《紅樓夢》施耐庵?《西游記》曹雪芹?《水滸》
2025-11-13 04:20
【總結】部編版九年級上冊語文第23課《三顧茅廬》課文原文及教案 課文 備同關羽、張飛來到隆中,找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門,里面走出一個書童,說:“先生今天早晨出門了?!眲鋯枺骸吧夏膬?..
【總結】第一篇:8三顧茅廬(3課時) 8三顧茅廬 教材分析 本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐...
2025-10-12 04:58
【總結】1 《三顧茅廬》(第2課時)教學設計 8.三顧茅廬(第2課時) 學習目標: 1.抓人物語言、動作、神態(tài)等反復揣摩、體會劉備三請諸葛亮 的誠意。 2.通過讀寫拓展等生動有趣的言語實踐活動...
2025-08-05 19:32
【總結】第六單元23*三顧茅廬
2025-06-12 12:21
【總結】同學們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么,劉備是怎樣尋得這樣一位賢人,諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢?今天我們來學習一篇新課文,講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。茅諸葛統(tǒng)岡茅屋諸位諸葛
2025-11-08 03:22
【總結】三顧茅廬教科版小學語文四年級上冊執(zhí)教:哈爾濱市道里朝鮮族中心小學校樸京花《水滸傳》吳承恩《三國演義》曹雪芹《西游記》施耐庵《紅樓夢》
2025-11-13 02:46
【總結】1 ?三顧茅廬?〔第2課時〕教學設計 8.三顧茅廬〔第2課時〕 學習目標: 1.抓人物語言、動作、神態(tài)等反復揣摩、體會劉備三請諸葛亮 的誠意。 2.通過讀寫拓展等生動有趣的言語實踐活動...
2025-09-13 21:01
【總結】22范進中舉吳敬梓第一課時一、新課引入封建社會選拔人才癿主要形式是什么?一、新課引入“學而優(yōu)則仕”,是很多古代知識分子癿心路歷程,而科丼則是橫在他們面前癿一道門檻。有詩曰:“十年寒窗無人問,一朝成名天下知”“朝為田舍郎,暮登天子堂”等等。天翻地覆癿變化,著實讓人吃驚。更
2025-06-26 22:49
【總結】21智取生辰綱施耐庵第一課時一、新課引入《水滸傳》是施耐庵所著癿一部以北宊末年宊江起丿為題材癿長篇白話小說,它是中國白話文學癿一座里程碑。它塑造癿人物,用金圣嘆癿話說,“人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口”。今天我們就來領略它癿魅力。二、新課講解作品簡介
2025-06-12 12:22