九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無止境課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 16:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法二： 從 “心理 ”上緩解壓力 當感覺學習壓力過大時，停下來，調(diào)節(jié)一下，打開播放器，一邊閉目養(yǎng)神，一邊聽一些輕音樂。 方法三： 從 “行為 ”上緩解壓力 研究表明：每天進行一定時間的體育鍛煉，是有利于壓力的緩解。 人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。 學習對青少年來說既是權(quán)利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力， 因此 學習應該成為我們的一種生活方式。 為什么說 學習應該成為我們的一種生活方式。 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ——（南宋）陸游《冬夜讀書示子聿》 我們不僅要重視書本知識的學習， 而且要堅持在實踐中學習。 戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕傲，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。” 果然，公元前 259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。那時趙奢已經(jīng)去世。廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。 趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。 ① 實踐出真知 ， 在實踐中 ， 我 們與外部世界打交道 ， 了解客觀實際 ， 把握事物的本來面目 ， 從而 提高認識世界 、 改造世界的能力 。 ② 在實踐中 ， 我們錘煉自己 ， 豐富人生經(jīng)歷 ， 完善自我 ， 提升自身素質(zhì) 。 ③ 青少年
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