七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元生活中有你第六課走近老師第2框發(fā)自內(nèi)心的尊敬知識(shí)探究課件人民版(編輯修改稿)
2025-07-17 15:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 梯。 活動(dòng)二： 贊美老師 ?教師節(jié)？ ?贊美老師的歌曲？ 九月十日 長(zhǎng)大后，我就成了你 →中學(xué)生 我的老師像媽媽 →幼兒園小朋友 我愛(ài)米蘭 →小學(xué)生 老師，親愛(ài)的老師 您是我們的雨露陽(yáng)光 多少次驅(qū)寒斗暑 燈下伴雞唱 多少回循循善誘 教我去遠(yuǎn)航 甘當(dāng)人梯架未來(lái) 安于清貧育棟梁 老師，辛勤的園丁 雖然你默默奉獻(xiàn) 豐碑卻刻在我的心上 ………… 閱讀教材 P71 《閱讀角》的內(nèi)容， 感受華羅庚的尊師 重道。 我們看到了哪些良好品質(zhì)？ 謙虛誠(chéng)懇、尊敬感恩老師。 ？ 要學(xué)會(huì)尊重老師，包括尊重老師的勞動(dòng)成果，老師留下的任務(wù)要認(rèn)真的完成。如果老師誤解了你或者是有不對(duì)的地方你可以提出，當(dāng)然要注意場(chǎng)合、方式方法。 有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 有人說(shuō)：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻(xiàn)。 （ 1） 回味老師給我們的關(guān)愛(ài)，模仿上面的例子，說(shuō)說(shuō)老師還像什么。 老師像臺(tái)階，甘作墊腳石，級(jí)級(jí)層層送我們攀高峰。 我說(shuō)： 老師像明燈，為迷失方向的孩子找回自信。 讀下列材料，完成其后的要求。 老師像天使，為大地的繁榮盡灑
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