【文章內(nèi)容簡介】 愛是偉大無私的，①③④符合題意；②說法錯誤，故選B。4．(1)因為他們身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：勇于承擔責任；無私奉獻；艱苦奮斗；富有愛心；傳播文明。（答出3點即可，每點1分）(2)由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格?，F(xiàn)實生活中每位老師的風格可能不盡相同。無論什么風格的老師都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。我們要承認老師的差別，6 發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點，了解老師教育行為的目的，主動和老師交往。（5分）解析：本題以2015年“最美教師”中的特崗教師為背景材料，考查我們分析問題和解決問題的能力。第(1)問，要認真審讀材料，廣大特崗教師贏得社會各界的一致點贊的原因，在于他們身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)，依據(jù)材料總結(jié)出廣大特崗教師的優(yōu)秀品質(zhì)。第(2)問，結(jié)合教材中如何接納不同風格的老師來回答。四、中考真題 B 解析：本題考查對尊敬老師的理解。題干中的關(guān)鍵信息是“一支粉筆”“三尺講臺”。這副對聯(lián)是對教師工作的贊美，最佳橫批應是我愛我?guī)?，與感恩父母、友誼、真情無關(guān)，故選B。五、能力拔高(1)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命；③今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師；④老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。(2)品德高尚；教法靈活；學識淵博；熱愛生活；充滿自信。（或首先，他應該是一個充滿自信心的人，因為自信心是催人奮進的力量，是事業(yè)成功的重要保證。其次，他能夠用愛護、諒解、鼓勵和發(fā)展的眼光去看待學生的一切等。）(3)舉行有關(guān)以“尊師重教”為主題的演講比賽、板報、座談會；設(shè)計“尊師重教”的公益廣告或標語等。如“尊師重教”公益廣告：師訓如酒，久釀沉香；薪火相傳，尊師重教；尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬老師，從小事做起；等等。解析：本題是綜合探究題，考查我們靈活運用知識的能力。第(1)問考查我們對教師工作特點的認識；第(2)問答案不唯一，符合題意即可；第(3)問開放性較強，只要是有益于尊師重教的方式皆可。第三篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師練習2走近老師一、考點過關(guān) 考點一、了解教師職業(yè)1．在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都是與一代又一代教師的辛勤耕耘分不開的。對此認識正確的有()①教師是古老的職業(yè)②人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承 ③老師是人類文明的傳承者 ④教師自古以來就是最高貴的職業(yè)A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．如今，教師的專業(yè)成長問題日益引起關(guān)注，教育主管部門制定規(guī)劃，學校多措并舉，旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。因此，老師應該()①不斷完善自己，有扎實的學識 ②堅定崇高的教育理想 ③尊重寬容，對學生有仁愛之心 ④不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 考點二、風格不同的老師，浙江省臨海市教育局為深入學習貫徹黨的十八大精神，充分展示該市教育系統(tǒng)廣大干部職工教書育人、積極向上的精神風貌，進一步謳歌廣大教職工忠于職守、辛勤耕耘、樂于奉獻的敬業(yè)精神，經(jīng)研究，決定開展第四屆“最美教師”“我最喜歡的教師”和“好員工”評選活動。以下說法錯誤的是()A．由于年齡、學識、閱歷、性格等差異，每位教師解決問題的方法不同 B．每位教師有不同的教學風格C．每個教師的風格不同，我們只喜歡自己認為的“最美教師” D．我們要學會接納不同風格的老師二、經(jīng)典考題1．（福建龍海期中）自古以來，我國就有著良好的尊師傳統(tǒng)，如《子貢尊師》《張良拜師》《陸佃千里求師》《程門立雪》等。我們尊師，是因為()①老師是人類文明的傳播者 ②老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?③老師擁有最為豐富的知識 ④老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心A．①②④ B．①③④ C．①②③ D.②③④2.（河北辛集期末）“他們因播種光明而美麗，你我為弘揚崇高而尋找。”9月9日，中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的2014年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動正式揭曉了“最美鄉(xiāng)村教師”名單，秦開美、周麗娜等10位教師獲得活動組委會授予的“最美鄉(xiāng)村教師”稱號。人們歌頌這些可敬的教師是因為()①無私奉獻的精神是他們責任感最集中的體現(xiàn)②他們雖然扎根鄉(xiāng)村過著普通平凡的生活，但他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè) ③他們是人類靈魂的工程師，是鄉(xiāng)村孩子們心靈的守護神 ④“捧著一顆心來，不帶半根草去”是對他們靈魂的詮釋 A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①③④3.（陜西西安七十中期末）在某國一度流行“電視老師”，該國有五分之一的學生在上“電視中學”。有人認為在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，老師在學生成長中的作用越來越小了。你認為這種觀點()①忽視了師生交流對學生成長的重要作用 ②忽視了老師對學生人格力量的影響 ③充分肯定了信息技術(shù)的作用④忽視了老師也在進步，完全可以超越飛速發(fā)展的信息技術(shù) ⑤忽視了老師在與我們交往中給予的精神力量A.①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤4．（江西撫州期末）在2013年央視《開學第一課》中有一位特殊的嘉賓，她就是88歲高齡的潘其華老師。潘老師執(zhí)教32年，退休后也一直從事教學事業(yè)，為近8 000個學生傳道授業(yè)。她的夢想，就是在100歲之前，教滿一萬個孩子，桃李滿天下。為潘老師“畫個像”，應是()A．救死扶傷，妙手回春 B．人類靈魂的工程師 C．甘為人梯，誨人不倦 D．人類文明的傳播者5．（江西宜春期末）你了解自己的老師嗎？他們的丁作有什么特點？請指出下列對聯(lián)贊揚的分別是哪幾門學科的老師()①“站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問” ②“巧設(shè)計，細繪入生圖像；精計算，巧解生活方程”③“心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華” A．歷史 數(shù)學 語文 B．語文 數(shù)學 英語 C．語文 美術(shù) 思品 D．歷史 物理 英語三、綜合探究2016年教師節(jié)前夕，按照教語文的班主任老師安排的任務，維嘉從家里帶了一些報刊作為資料，準備到學校辦一期黑板報。自入學以來，維嘉一直都不喜歡數(shù)學老師講課時的刻板，感覺上數(shù)學課很枯燥無味，于是在課上偷偷剪輯資料。數(shù)學老師有意點她回答問題，她又沒有答對，數(shù)學老師當著全班同學的面批評她上課不該開小差，做與上課無關(guān)的事。維嘉倍感委屈，賭氣不想再上數(shù)學課……(1)閱讀上述材料，請指出維嘉的錯誤行為。(2)針對上述行為，你有什么好的建議推薦給維嘉？四、中考真題1．(山東濱州中考)習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因為()A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學B．老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生 C．老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤 D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作2．(湖南郴州中考)央視新舞臺，獻給最美鄉(xiāng)村教師！中央電視臺和光明日報社共同主辦的大型公益活動“尋找最美鄉(xiāng)村教師”用真摯的情感，真實記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋。可見，教師()①是人類文明的傳遞者 ②肩負著教書育人的神圣職責 ③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬 ④都是學生的良師益友A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．(江蘇揚州中考)“那時候或許有過一些青澀感慨，也曾經(jīng)有一些無奈。感謝生命中有你的存在，為我畫上這鮮艷的色彩……”這首歌曲最能唱出我們對老師的()A．苛求 B．了解 C．理解 D．誤解參考答案一、考點過關(guān) 解析：本題考查對教師職業(yè)的理解與認識。結(jié)合教材知識可知，教師是一個古老的職業(yè)；人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承；老師是人類文明的傳承者。①②③說法正確。④說法錯誤，排除。故選A。2．D 解析：時代在發(fā)展，老師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。所給題肢說法全部正確，故選D。 解析：本題考查我們對不同風格老