【總結(jié)】師生之間?知識目標(biāo):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格。?能力目標(biāo):能夠與教師進(jìn)行有效溝通,和諧相處。?情感目標(biāo):能夠有效的建立與教師之間的情感,主動構(gòu)建和諧師生關(guān)系,能夠理解和尊重。?1、教師承擔(dān)著教書育人的使命。?2、今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】第一課時(shí)走進(jìn)老師出生時(shí)遇到一對;上學(xué)時(shí)遇到一位;生活中遇到一位。從小到大,最重要的三種人:好父母好老師好朋友1、懂得老師在我們學(xué)習(xí)和生活中的作用,明白老師是不可替代的;2
【總結(jié)】陛下:我是國王陛下,現(xiàn)在我有一枚最高榮譽(yù)勛章,將把它授予對社會貢獻(xiàn)最大的人,那誰是對社會貢獻(xiàn)最大的人呢?政治家:我輔佐你國王陛下,出謀劃策,治國興邦,我的貢獻(xiàn)最大!演員:我讓你們開開心心,我的貢獻(xiàn)最大??茖W(xué)家:我讓我們的國家更加強(qiáng)大,我的貢獻(xiàn)最大。將軍:我保家衛(wèi)國,開疆?dāng)U土,當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大。國王陛下:(動作,想了一想,最
2025-06-13 16:42
【總結(jié)】漫畫中學(xué)生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵(lì),說明師生之間建立了良好的關(guān)系,彼此尊重、相互關(guān)心,相互促進(jìn)。漫畫說明了什么?。。。。。一、教學(xué)相長?教學(xué)相長是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。2.教學(xué)相長有什么作用?面對老師的引領(lǐng)和
2025-06-19 03:54
【總結(jié)】第六課師生之間師生交往第三單元師長情誼自主學(xué)習(xí)1、新型師生關(guān)系是怎樣的?2、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系?3、如何建立亦師亦友的師生關(guān)系?傳統(tǒng)的師生關(guān)系教師學(xué)生管理者權(quán)威者教被管理者遵從者學(xué)活動:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)完成65頁的活
2025-06-20 22:02
【總結(jié)】師生交往【導(dǎo)入新課】一天,孔子領(lǐng)著學(xué)生們在野外進(jìn)行御、射訓(xùn)練。中午,師生聚在樹蔭下休息,先解馬放青,然后師生進(jìn)行野炊。不料,馬跑到田里去吃莊稼。農(nóng)夫見了,大怒,上去把馬牽走了。子貢追上農(nóng)夫,給他作揖說:“對不起,我們的馬吃了您的莊稼,怪我們看管不嚴(yán),請您原諒,將馬還給我們,我們還要趕路呢?!鞭r(nóng)夫置之不理。子貢回到樹下將索馬的經(jīng)過講給了孔子。孔子
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)師生交往課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第六課師生之間第三單元師長情誼思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí):“教學(xué)相長?!苯膛c學(xué)是師生、、的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)
2025-06-20 14:11
【總結(jié)】第六課第二節(jié)師生交往運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言師生共同創(chuàng)建班級博客你真討厭場景一場景二組織者傾聽者老師和同學(xué)及其家長一起交談老師和同學(xué)一起打球場景三場景四陪伴者朋友、指導(dǎo)者相互陪伴共同成長學(xué)生與老師交流互動,也可以促進(jìn)老師更好地“教”
2025-06-20 20:34
【總結(jié)】第2課時(shí)師生交往第六課師生之間第三單元師長情誼新課導(dǎo)入夜深了我仰望著昏暗的月光思念著我敬愛的老師老師,您是辛勤的園丁總是忙碌在我們的成長的路上老師,您是耀眼的陽光總是幫我們穿透迷茫老師,您是神奇的魔法師讓我們脆弱的翅膀變得更堅(jiān)硬《夜深》漫畫中學(xué)生記憶
2025-06-18 16:03
【總結(jié)】教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修第六課師生之間第一框走近老師自主學(xué)習(xí)??????你知道孔子嗎?孔子,姓孔,名丘,字仲尼,祖籍宋國夏邑(今河南省商丘市夏邑縣)。
2025-06-18 13:35
【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時(shí)師生交往導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課說說老師的角色師生一起創(chuàng)建班級博客老師跟學(xué)生一起討論問題老師跟學(xué)生一起運(yùn)動老師和學(xué)生及家長交談回想你與老師交往的情景,在那些場景中,老師扮演著什么樣的角色?印象深刻的師生交往情景
2025-06-20 21:50
2025-06-18 13:06
【總結(jié)】第六課第一框師生之間老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云:“安琪學(xué)而親其師?!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和?,常常與把老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。我們經(jīng)常與老師在一起,我們了解他們嗎?我們能愉快的與老師相處嗎?教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格。
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級博客老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言老師和同學(xué)一起打球老師和同學(xué)及其家長一起交談在與學(xué)生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?;叵肽闩c老師交往的場景,在這些場景中,老師扮演著什么樣的角色?請記錄在下面的表格中。運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)印象深刻的師生交往場景老師的角色運(yùn)用
2025-06-21 00:00
2025-06-18 12:14