七年級語文上冊第一單元5親愛的爸爸媽媽課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 15:21 本頁面
【文章內容簡介】 座小城大肆屠殺 ,一天之間 ,殺死 7 000多人 ,其中包括 300個孩子。 47年來 ,南斯拉夫人民沒有忘記這段沉重的歷史。從 1945年起 ,每年 10月 21日 ,成千上萬的人從四面八方來到這里 ,舉行悼念活動。作者在當年納粹大屠殺的地點 ,感受到歷史的殘酷和沉重 ,感受到人民的悲哀和愿望。 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結構 本文寫作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加的悼念活動 ,再現了半個世紀前殘酷的歷史 ,強烈控訴了法西斯屠殺無辜平民的罪行 ,歌頌了塞爾維亞民族的英勇 ,表達了世界各國人民向往和平的共同愿望。 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結構 來到紀念地 記憶沉重看紀念演出回顧歷史呼喚和平 美麗參加座談會面向現實參觀紀念館 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 :要和平 ,不要戰(zhàn)爭。為了突出這個主題 ,作者是怎樣選材的 ? 思路點撥 注意文章的材料與文章主題的關系。本文的主題是控訴法西斯屠殺無辜平民的罪行 ,歌頌塞爾維亞民族的英勇 ,表達世界各國人民向往和平的共同愿望。因此對于能夠突出表現這一主題的材料就應著重用力 ,應用較多的筆墨和篇幅詳寫、細寫。 問題探究 5 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 在南斯拉夫克拉庫耶伐次這座小城 ,四十七年前 ,納粹一天之間殺死了 7 000多人 ,其中包括 300個孩子。用時間之短、人數之多 ,來控訴法西斯強盜的殘酷與兇惡。而在這 “沉重 ”的記憶中也有 “美麗 ”,例如對那位老師的描寫 ,當納粹要他合作時 ,“他說 :‘ 開槍吧 !我給孩子們上最后一課 !”,多么英勇的塞爾維亞人民 ,毫不畏懼 ,大義凜然 !可以想象 ,像這位教師一樣勇敢的人還有很多 ,可他足以代表了他們的民族氣節(jié)。另外在第三部分中 ,作者介紹了 “六十幾位作家 ”,而在文中主要介紹了兩位 :一位是西德的作家 ,一位是日本人。德國和日本都是曾經侵略過其他民族的國家 ,但對待歷史 ,他們二人的態(tài)度截然不同 ,對
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