【總結(jié)】魯迅社戲魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠人。作者簡介?小說:以塑造人物形象為中心,通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。?小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。其中,“人物”是主要要素。?小說的情節(jié)結(jié)構(gòu):開
2025-06-18 01:44
【總結(jié)】琵琶行白居易白居易(772846),字樂天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作?!辈⑦@一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,寄予了人民苦難的深切
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】?邵飄萍,名振青,字飄萍,1986年生于浙江。袁世凱稱帝后,先后三次被捕入獄,后來不得不亡命日本。1916年回國后,被聘為《申報(bào)》駐京特派記者,1918年在京創(chuàng)辦《京報(bào)》任社長。因揭露政治的黑暗,并為民眾吶喊,受到反動(dòng)軍閥的殺害。1926年4月,被奉系軍閥張作霖殺害。一、給加點(diǎn)字注音:晨曦
2025-06-19 12:04
【總結(jié)】法國教學(xué)目標(biāo)了解寫作背景,把握故事情節(jié)分析人物形象。這篇小說寫于1884年,當(dāng)時(shí)正是法國由資本主義向帝國主義階段過渡的時(shí)代,大資產(chǎn)階級(jí)依靠瘋狂的掠奪和殘酷的剝削走向壟斷并當(dāng)權(quán),他們過著奢侈的生活,追求享樂,貪慕虛榮,成為一種惡劣的社會(huì)風(fēng)氣。上流社會(huì)糜爛生活和唯利是圖的道德觀念影響到社會(huì)的各個(gè)階層。同時(shí)小資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)地
2025-06-20 15:00
【總結(jié)】項(xiàng)鏈THENECKLACE法國·莫泊桑代表作:《項(xiàng)鏈》等《羊脂球》莫泊桑失項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈法·莫泊?,?shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈賠項(xiàng)鏈發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚囊?/span>
2025-06-12 04:57
【總結(jié)】童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。唐宣宗李忱琵琶行(并序)解題關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》,“行”是樂曲的意思。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為古代詩歌的一
2025-06-26 22:54
【總結(jié)】琵琶行教學(xué)目標(biāo)1、了解詩人白居易、識(shí)記文言基本知識(shí)點(diǎn)。2、欣賞景物描寫的作用。3、學(xué)習(xí)描繪音樂的方法。4、領(lǐng)悟作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)、同情和尊重受損害的下層?jì)D女的崇高精神。導(dǎo)入語中國是一個(gè)詩歌的國度,迄今為止,我們已經(jīng)穿越《詩經(jīng)》的河流,走過了3000年的曲折歲月。一提起唐代,人們首
2025-06-20 15:01
【總結(jié)】契訶夫你認(rèn)為什么樣的東西才稱的上藝術(shù)品?學(xué)生瀏覽以下幾幅藝術(shù)品圖片,說出自己對(duì)藝術(shù)品的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):?一、把握課文內(nèi)容,理清故事情節(jié)。?二、體會(huì)本文精彩的細(xì)節(jié)描寫,揣摩人物性格;理解思想主旨。?三、體會(huì)巧妙的構(gòu)思。預(yù)習(xí)反饋:?#4.幻燈片4?(同步
2025-06-20 15:02
【總結(jié)】山地回憶〈記事文〉孫犁選自《白洋淀紀(jì)事》(1958年)[作者生平]★孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人,1913年4月6日生。★1944年在延安魯迅藝術(shù)學(xué)院工作和學(xué)習(xí),發(fā)表了《荷花淀》《蘆花蕩》等作品,以其清新的藝術(shù)風(fēng)格引起了文藝
2025-06-18 12:12
【總結(jié)】孫犁山地回憶孫犁(1913-2022)原名孫樹勛,河北安平人,現(xiàn)代小說家,散文家。1939年起開始小說創(chuàng)作,著有短篇小說集《荷花淀》《蘆花蕩》、《囑咐》、《采蒲臺(tái)》。中篇小說《鐵木前傳》、《村
【總結(jié)】抒情散文綠23同學(xué)們,我們?cè)鴮W(xué)過朱自清先生的敘事散文《背影》,見過那飽含深情的父親的背影;也曾學(xué)過他的寫景散文《春》,領(lǐng)略到那五彩斑斕的美麗的春光。今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)朱自清先生的另一篇著名游記散文《綠》,體會(huì)那綠意盎然、充滿活力的秋水之美。讓我們?cè)俅巫呓熳郧濉?.學(xué)會(huì)以段落閱讀訓(xùn)練帶動(dòng)全文的閱讀鑒賞的
2025-06-20 22:57
2025-06-20 23:04
【總結(jié)】問題明確文本賞析全文思路寫作特點(diǎn)知識(shí)鞏固整體感知三條建議寫作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)。《出師表》的時(shí)代背景:這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏,臨行時(shí)寫給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年),蜀國和吳國
2025-06-12 12:05
【總結(jié)】問題明確文本賞析全文思路寫作特點(diǎn)知識(shí)鞏固整體感知三條建議寫作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)?!冻鰩煴怼返臅r(shí)代背景:這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏,臨行時(shí)寫給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年),蜀國和吳國
2025-06-18 16:58
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的定義一:函數(shù)y=(k是常數(shù),且k≠0)叫做反比例函數(shù).:(1)y=kx-1(k≠0)(2)xy=k(k≠0)xk要點(diǎn)梳理反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)二函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀k0
2024-11-17 03:00