四川省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11與朱元思書(shū)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 13:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論：說(shuō)說(shuō)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)為什么？ 提示： 。 ，寫(xiě)作角度、寫(xiě)作手法。 ？表現(xiàn)了景物的什么特征 ? 。 文章是如何抓住 “ 異 ” 和 “ 奇 ” 兩字來(lái)寫(xiě)水和山的 ? 異水 奇山 水 色 —— 山 勢(shì) —— 山 聲 —— 山 色 —— 水 態(tài) —— 縹碧 靜（ 清 ） 動(dòng)（ 急 ） 高山寒樹(shù)軒邈成峰 水激 鳥(niǎo)鳴 蟬轉(zhuǎn) 猿叫 橫柯上蔽 疏條交映 側(cè)面描寫(xiě) 比喻、夸張 比擬 （秀麗、高峻） （幽靜） 以聲襯靜 以動(dòng)寫(xiě)靜 （林茂蔭濃） 對(duì)偶 見(jiàn)底、無(wú)礙 甚箭、若奔 作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫(xiě)山，這樣寫(xiě)好在哪里？ 以動(dòng)寫(xiě)靜，使靜止的景物富有動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。 4.“ 鳶飛戾天者 ” 和 “ 經(jīng)綸世務(wù)者 ” 分別指什么人 ? 指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。 5．作者抒寫(xiě)了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受，他寫(xiě)這些感受的目的是什么？ 寓情于景，進(jìn)行議論性的抒情。這種感受是一種設(shè)想， 以有雄心壯志的游者也要產(chǎn)生隱居思想來(lái) 襯托山水景物 的魅力， 表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)， 透露出作者對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的高潔志趣。 ？ ? 抒發(fā)了作者對(duì)世俗官場(chǎng)和功名利祿的蔑視，含蓄的流露出愛(ài)慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。 小結(jié)： 本文通過(guò)描寫(xiě)富春江的奇山異水，抒發(fā)了作者流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想 .情感的抒發(fā)與景物的描寫(xiě)相得益彰，用大自然的美景與社會(huì)世俗作對(duì)比，反襯出富春江景色驚人之美和移情易志的巨大魅力。 本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景 ， 請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫(xiě)得好的字詞句 ， 并談?wù)労迷诤翁?。 從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)： 作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在 “ 天 ” 這個(gè)壯闊背景上來(lái)描寫(xiě)，就勾勒出了一個(gè)廣闊的空間境界。 既寫(xiě)出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。 ② “從流飄蕩，任意東西 ” ① “風(fēng)煙俱凈 ， 天山共色 ” ③ “夾岸高山，皆生寒樹(shù) ” 一個(gè) “寒 ”字，暗示了深秋的時(shí)令特征，也寫(xiě)出了人的主觀(guān)感受。 ④ “負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰 ” 用擬人的手法，寫(xiě)出江的兩岸崇山峻嶺，高聳人云的雄奇景色； “競(jìng) ”“爭(zhēng) ”二字把靜止的山寫(xiě)活了，賦予了它們以生命和動(dòng)感。 “泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 ” 泉水泠泠，鳥(niǎo)鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無(wú)絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。 從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)： 句式整齊 音韻和諧 瑯瑯上口 節(jié)奏感強(qiáng) 質(zhì)疑探究： 本文情景兼美，能給人美的享受、心靈的愉悅。請(qǐng)同學(xué)們自己再品讀課文，看看作者采用了哪些 藝術(shù)手法 寫(xiě)就這篇美文 ? １、總分結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)分明。 首段以 “ 奇山異水 ， 天下獨(dú)絕 ” 總起全篇 ， 二 、 三兩段分承 “ 異水 ” 和 ”“ 奇山 ” 兩方面 ， 圍繞 “ 獨(dú)絕 ”二字生發(fā)和描摹 。 ２、動(dòng)靜結(jié)合，搖曳多姿。 第二段寫(xiě)水，采用動(dòng)靜結(jié)合的方法，突出水靜態(tài)時(shí)的清澈和動(dòng)態(tài)時(shí)的湍急的特點(diǎn)，水之異盡現(xiàn)。 第三段寫(xiě)山，以鳥(niǎo)禽的聲音，來(lái)反襯山林之寂靜，以動(dòng)寫(xiě)靜，動(dòng)靜互現(xiàn)。 視聽(tīng)兼?zhèn)?，形聲相融? 本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景，視聽(tīng)結(jié)合，使景物聲情并茂，生動(dòng)形象，給人以身臨其境之感
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