【總結(jié)】1.4角平分線的性質(zhì)1.理解并掌握角平分線的性質(zhì)及判定;(重點(diǎn))2.能夠?qū)瞧椒志€的性質(zhì)及判定進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入在S區(qū)有一個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)P,它建在公路與鐵路所成角的平分線上,要從P點(diǎn)建兩條路,一條到公路,一條到鐵路.問(wèn)題1:怎樣修建道路最短?問(wèn)題2:往哪條路走更近呢?
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)尺規(guī)作角的平分線觀察領(lǐng)悟作法,探索思考證明方法:ABOMNC畫(huà)法:1.以O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,交OA于M,交OBN于.2.分別以M,N為圓心.大于1/2MN的長(zhǎng)為半徑作?。畠苫≡凇希粒希碌膬?nèi)部交于C.3.作射線OC.射線OC即
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】4角平分線北師大版八年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)角平分線性質(zhì)定理及逆定理1、什么叫角平分線?3、你還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?2、如何用尺規(guī)作角的平分線?如果一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,那么這條射線叫角的平分線。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知2.分別以M,N為圓心.大于MN的
2024-11-17 08:34
【總結(jié)】第2課時(shí)角平分線的應(yīng)用北師大版八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)在要在京周公路,良鄉(xiāng)西路和西潞北大街的中間修一個(gè)貨站,要求到這三條路的距離相等,請(qǐng)你找一下建貨站的地址。良鄉(xiāng)西路西潞北大街京周公路探究新知探究新知探究新知探究新知ABCP作∠ABC和∠ACB的角平分線交于點(diǎn)P,P即為建貨站的位置獲取
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理,會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會(huì)熟練地寫(xiě)出已知、求作和作法,可以說(shuō)明為什么所作的直線是角平分線?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明。【
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫(huà)角平分線九年級(jí)數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)班級(jí)_________姓名_________課前預(yù)習(xí)1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點(diǎn)O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點(diǎn)到_________________距離相等;到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)都在_____________.3.∠AOB的平分線上一點(diǎn)M,M到cm,則M到OB的距離為_(kāi)___
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】在紙上任意畫(huà)一個(gè)∠BAC,把它剪下來(lái)并對(duì)折后,使角的兩邊重合,然后把紙展開(kāi)鋪平,你有什么發(fā)現(xiàn)?角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸。角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸重要結(jié)論能用直尺和圓規(guī)作出角的平分線嗎?實(shí)驗(yàn)探究作出∠AOB的平分線,在上面任取一點(diǎn)C,作出點(diǎn)C到∠AOB兩邊的
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】《角平分線》測(cè)試題時(shí)間:60分鐘滿分:100分一、填空題(每小題3分,共30分)1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點(diǎn)O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點(diǎn)到_________________距離相等;到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)都在_______
2024-11-11 08:26
【總結(jié)】角平分線駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結(jié)論可證
2024-12-08 03:43
【總結(jié)】PBACMN一、復(fù)習(xí)引入:1、等腰三角形性質(zhì);2、角平分線的性質(zhì)定理及逆定理;3、線段垂直平分線的概念和畫(huà)法;ABCDOABABMN二、教學(xué)目標(biāo):1、掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理,能夠運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)論證;2、進(jìn)一步了解有關(guān)點(diǎn)的集合的概念;
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】課案(教師用)角的平分線的性質(zhì)(2)(新授課)【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)設(shè)計(jì)完成的,它體現(xiàn)了以下基本理念:1.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,有意義的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求,有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純的依賴(lài)模仿與記憶
2024-12-09 14:18
【總結(jié)】課案(教師用)角平分線的性質(zhì)(1)(新授課)[理論支持]本節(jié)課依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)完成的,它體現(xiàn)了以下基本理念:(1)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,有意義的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。(2)教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈骄?/span>
2024-12-09 14:19
【總結(jié)】探索角平分線的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)1.理解角平分線的意義.探索2.熟練掌握角平分線的三種表示方法.3.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類(lèi)比的方法研究問(wèn)題的意識(shí).教學(xué)難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn):探索恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用角平分線的三種表示方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理計(jì)算.
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理:在一個(gè)角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個(gè)角的平分線相交于一點(diǎn).并且這個(gè)點(diǎn)到三條邊的距離相等.也就
2025-06-18 14:31