【文章內(nèi)容簡介】 的獨特感受，鼓勵其表達真情實感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力激活學生的生活積累。 Ⅲ .寫作練習 －、片段作文 大自然的美景使你流連忘返，拿起你的筆，把你見到的美麗景色寫下來，不少于 200 字。 二、創(chuàng)新作文 當你站在海邊，看到無垠的大海上一輪紅日冉冉升起 ；當你站在敦煌的邊看到飛天的絕世姿容；當你站在泰山極頂領(lǐng)略 “一覽眾山小 ”的壯麗風光 …… 你有怎樣的感受，你聯(lián)想到了什么？你產(chǎn)生了什么感慨？把你的體驗和感慨寫下來，題目自擬，不少于 600 字。 《詩詞兩首》 教學目標 : 1. 了解詩歌的特點 . 2. 學習寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。 3. 領(lǐng)悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人。 。 教學過程： ㈠導入：由復習 “ 詩歌一般常識 ” 導入 教師補充：詩歌特點： ? 具有強烈的感情色彩。 ? 通過形象表達思想感情。 ? 富有想象。 ? 語言精練。 ? 押大致相同的韻。 ㈡初讀全詞： ⒈ 檢查預習、正字正音、完成練習 P1 第一題。 ⒉ 聽錄音（或范讀課文），聽準每個字音。 ⒊ 齊讀全詞：想象一下詞所描繪的景色，初步體會詞中所表達的情懷。 ㈢精讀上闋：回答下列問題。 ⒈ 上闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？ ⒉ 找出上闋中的概括描寫，具體描寫和想象之景的句子。 ⒊ “ 望長城內(nèi)外 ” 中的 “ 望 ” 是什么意思？ “ 望 ” 中所見，那些是靜景，那些是動景？ ⒋ 把靜景寫成動景的句子是？ ⒌ 小結(jié)：上闋描寫北方壯麗的風景，熱情贊美祖國的大好河山。 ⒍ 齊讀上闋，體會詞人對祖國山河無比的熱愛和贊美之情。 ㈣精讀下闋： ⒈ 按照學習上闋方法，自己先分層理解，簡單分析。 ⒉ 師生研討： ? 分幾層、層意。 ? “ 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰 ” 結(jié)構(gòu)上起什么作用？ ? 揭示全文主旨的句子是 。 。 ? 毛澤東： ? 顧炎武： ? 陸游： ? 范仲淹： ⒋ 含 “ 雪 ” 字的成語。 ⒌ 寫雪的古詩。 ㈤齊讀全詞，體會感情及語言特點。 ㈥總結(jié)： 附：板書設(shè)計： 總寫之景 意境壯闊 熱愛 上闋：寫景 具體實景 動靜結(jié)合 江山多嬌 祖國 想象之景 艷麗多姿 山河 過渡： 承上啟下 歌頌 下闋：論史 評古： 短語文治 英雄折腰 風流 論今： 風流人物 人物 教學后記： 《再別康橋》 教學目的： 學習詩人用評議的彩筆向讀者展現(xiàn)了康橋秀麗的風光，創(chuàng)造空靈、飄逸意境的寫法； 體會這首詩章法整齊、韻律優(yōu)美的藝術(shù)特點。 重點、難點： 怎樣理解這首詩別出 心裁、不落俗套的構(gòu)思？ 怎樣理解全詩的 “畫面美 ”？ 課時安排：二課時 教學過程： 第一課時 一、作者及時代背景： 徐志摩（ 1896～ 1931）浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖，新月詩派的代表人物。他的不少詩作，神秘、膘朧、感傷、頹廢的傾向明顯，但也不乏語言清新、比喻貼切，具有輕柔明麗風格的佳作。選自《猛虎集》的《再別康橋》就以音節(jié)和諧、意境優(yōu)美，備受讀者們的青睞。 為詩句燃斷想象長須的徐志摩 志摩寫作的態(tài)度是嚴肅的，他在《輪盤》自序里說： “我敢說 我確是有愿心想把文章當文章寫的一個。 ”在《猛虎集》的自序里他又說： “但為了一些破爛的句子，就我也不知曾經(jīng)燃斷了多少根想象的長須。 ”所以一些極普通的字眼，一經(jīng)從他筆下流出就標出了自己的分量。 1931 年 11 月 19 日，他搭 “濟南號 ”飛機從南京到北京，徐志摩心曠神怡，他是喜歡飛的。在空中飛行，人常常覺得自己脫離了肉體凡胎，跟藍夜里彗星一樣，在天際遨游。他曾在散文《想飛》中寫過： “飛上天空去浮著，看地球這彈丸在太空里滾著，從陸地看到海，從海再回看陸地。凌空去看一個明白 ——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人 的交待。 ” 此刻，他覺得自己化作了一朵白云，乘風飛去。 悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 在距濟南 50 里的黨家莊，忽遇大霧，飛機觸山著火，不幸遇難。《再別康橋》中的詩句竟成了他的讖語。他真的化作一片 “云彩 ”，時年僅 35 歲。 茅盾說他既是中國的布爾喬亞的 “開山 ”詩人又是 “末代詩人 ”，他以后的繼起者未見作為中國現(xiàn)代文學史上著名的資產(chǎn)階級紳士詩人，徐志摩可以說是新詩的詩魂，人稱詩哲、詩圣有能與之并駕齊驅(qū)的。他的新詩可堪千古絕唱，他的行為與 品格也同樣受到同人、朋友、學生的贊賞與愛戴，他對愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風流佳話，亦留有諸多遺憾，但他那天真無邪，崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷，追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的。難怪這位英年早逝的詩壇巨星的噩耗傳來，震驚了海內(nèi)外，胡適連呼： “天才橫死，損失的是中國文學！ ”在他的許多朋友中，包括師輩的梁啟超、同輩的郁達夫、陳西瀅、劉海粟等，亦包括晚輩的陳夢家、沈從文等，沒有一個不贊賞佩服他的才華和品行的，正如沈從文所言： “他那種瀟灑與寬容，不拘迂，不俗氣，不小氣，不勢利，以及對于普遍人生方匯百物的熱情 ，人格方面美麗放光處，他既然有許多朋友愛他崇敬他，這些人一定會把那種美麗人格移植到本人行為上來。 ”足見他的人格魅力所在。作為新月社的靈魂人物，他的詩歌創(chuàng)作的成就當奉為本世紀文學之圭臬，但他的散文風格也是一有風格，陳西瀅、沈從文、梁實秋、周作人都曾一致稱贊他的文章華采之美，他的學生們更是推崇備至，趙景深認為像徐志摩那樣 “文彩華麗，連吐一長串珠璣的散文作者，在現(xiàn)代還找不到第二個。 ”甚至有人認為他的散文的獨特風格則 “是詩的一種形式。 ”無論如何，徐志摩的散文是有其獨特之韻味的。胡適說徐志摩的人生觀里只有三個大字：一 個是愛，一個是自由，一個是美。的確是一語中的。作為一個資產(chǎn)階級的充滿著詩人氣質(zhì)的作家，徐志摩短暫的人生的旅途中既表現(xiàn)出這位曠世奇才的天真和浪漫，同時亦流露出這位生活在烏托邦之國中的理想主義者的幼稚和可笑。當然若是論徐志摩的散文深義，它恐怕既無魯迅之深刻尖銳及宏闊感，郁達夫之練達及滄桑感，但就其抒情性特征則是任何一位現(xiàn)代散文家不可比擬的，它的散文始終充溢著飽滿的激情，哪怕是頹廢，讀來亦痛快淋漓，決無纏綿有泥淖之感。 他愛做夢，夢是唯美的，又是飄搖的，如鄉(xiāng)間小溪汩汩流動，她會很跳躍，如美麗的天使與你 玩捉迷藏，會時不時俯下微笑著的臉膛，與你耳語，然后又迅即飄飛離去，卻留下一絹幽幽靈動的輕紗。 志摩就是個尋夢、追夢的孩子，他在重逢林徽因時曾傷感的說：一生中有太多的夢從指縫中溜走了，也許就只能用詩來網(wǎng)住夢的殘影。 “我將在茫茫人海中尋訪我的唯一靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。 ”這可以算是他短短 35 年生命對愛的注解吧。尋訪，尋訪，是在追夢，追夢 …… 不可能錯過的三個女人，愛或者不愛，快樂或者痛苦，相守或者別離。他仍習慣于那樣的全身心的沉浸在夢里。 作為他的原配妻子，張 幼儀真是無可挑剔了，賢良淑德，相夫教子，孝順父母。但志摩愛過她嗎？從未。有的恐怕也僅僅是感激之情，他不是如此的自私，如此的吝嗇自己的愛，而是他無法左右，夢中他們擦身而過，相遇卻不曾相識。 幼儀為志摩付出了一切，他需要她時，她留下來照顧他，他要離開她時，她不給他絲毫的羈畔。志摩的《笑解煩惱結(jié)》是給她的，這笑的背后蘊涵了幼儀多少的淚和苦痛，而這僅僅源自一個理由，沒有理由的理由 ——志摩不愛她。 當人們都在為徐志摩的浪漫、熱誠、癡心和執(zhí)著著 “摩 ”時，回看當年，我們也不得不承認，他對他的原配夫 人張幼儀是無情而殘酷的。由于是包辦婚姻，從婚前到婚后，徐志摩是那樣鄙棄張幼儀。第一次見到張的照片時，便嘴角往下一撇，用嫌棄的口吻說： “鄉(xiāng)下土包子！ ”婚后徐志摩更從沒有正看張幼儀一眼。除了履行最基本的婚姻義務之外，對她不理不睬。就連履行婚姻義務這種事，他也只是遵從父母抱孫子的愿望罷了。 在英國倫敦、沙士頓，以及后來在德國柏林的那一段生活，徐志摩對待張幼儀并不友好，甚至有些慘酷。兩人在沙士頓住下后，不久張幼儀就懷孕了。此時徐志摩正在追求林徽音，無暇顧及張幼儀，一聽便說： “把孩子打掉。 ”那年月打胎是危險的， 張幼儀說： “我聽說有人因為打胎死掉的耶。 ”徐志摩冷冰冰地說： “還有人因為坐火車死掉的呢，難道你看到人家不坐火車了嗎？ ”徐志摩要馬上離婚，見張幼儀不答應，便一走了之，將張幼儀一人撇在沙士頓。產(chǎn)期臨近，無奈之際，張幼儀給二哥張君勵寫信求救，來到巴黎，后來又去了柏林，生下孩子。徐志摩明知張幼儀的去向，卻沒有理睬。只是在要辦理離婚手續(xù)的時候，才找到柏林，逼著她簽下了離婚協(xié)議。 林徽因是志摩的摯愛，卻始終沒能和志摩在一起。 林徽音，一個出名的才女， 1904 年 6 月 10 日出生在浙江省杭州市，祖父林孝恂光緒己丑 科進士，父親林長民，堂叔林覺民。培華女子中學畢業(yè)后赴英國留學， 1924 年就讀賓夕法尼亞大學； 1925 年與梁啟超之子梁思成于溫哥華結(jié)婚。 與此同時，她和徐志摩之間的那段情，卻仍然藕斷絲連。連徐志摩最終發(fā)生的意外，也是為了要趕赴北京聽一場林徽音的演講而搭機撞山葬送了生命。由此林徽音與徐志摩的這段走了一生卻未完的感情，也成為後世一直不解的懸謎。連她的丈夫梁思成對她感情的了解及緘默也成為另一個謎：梁思成親自撿了一塊志摩墜機的殘骸，帶回北京讓徽音一直擺在案頭直到她病逝。數(shù)年後她還繼續(xù)發(fā)表給徐志摩的情詩。在她臨終 前，她要求并第一次見到了張幼儀，卻什么話依然沒說出過。張幼儀卻明白了她對徐志摩的愛。 徽徽，許我一個未來吧 ……” 。林徽音，這個徐志摩窮其一生追求的奇女子，終究沒有許給徐志摩一個未來。或許，只有兩個人愛到極至，才會達到林徽音對徐志摩那般的境界。注定相愛卻不曾相守 …… 遇見陸小曼，志摩看到希望的晨光，雖然那光亮遙遠微弱得像遠空的寒星，虛幻縹緲若海市蜃樓，但他們共同努力著。志摩為愛所苦，遠走英國；小曼為情所困，心臟病復發(fā)；志摩恩師梁啟超公開批評他們。這么多的困難阻撓，他們一同走過，企盼著完整的 一份愛，終于他們的苦心撼動了上帝，通向婚紗之路的大門開啟了，一切都變得美好。但生活畢竟是現(xiàn)實的，小曼留戀于交際圈，宴游，打牌、應酬，不但荒廢了自己的學業(yè)，浪費了自己的天賦，也在生活上給徐志摩帶來了許多困難，甚至染上了煙癮，一擲千金，為了維持生計，志摩不得不身兼數(shù)職。最終徐志摩要去北平了，小曼卻離不開上海的浮華生活，于是志摩只能上海、北平兩地跑，他的心底滲著一片冰涼。在這來來去去中，不知是第多少回，他搭乘免費的郵政專機遭遇了空難（為了去北平聽林徽因的一次演講），剎那間從這世界消失，沒有告別，沒有遺囑，什么也沒 有，除了他的詩留了下來，使我們這些拜讀他的詩的人不得不為詩中那種浪漫，超乎現(xiàn)實的浪漫所感動和流淚。 徐志摩：為愛為美為詩歌而生活的人。 康橋，即劍橋 ,英國著名的劍橋大學所在地。 1920 年 10 月 —1922 年 8 月，詩人曾游學于此?？禈驎r期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點 , 是他一生最美好的時光。詩人在《猛虎集 序文》中曾經(jīng)自陳道：在 24 歲以前，他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說： “我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲 是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。 ”（《吸煙與文化》） 1928 年，詩人故地重游。 11 月 6 日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在 1928 年 12 月 10 日《新月》月刊第 1 卷第 10 號上，后收入《猛虎集》?？梢哉f， “康橋情結(jié) ”貫穿在徐志摩一生的詩文中；而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。 二、吟誦詩作。 1．讓學生在吟誦中體會這首詩章法整齊、韻律優(yōu)美的藝術(shù)特點。 師生明確： 這首詩像一首肖邦的小夜曲。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯 落有致，每句的字數(shù)基本上是 6． 7 字（間有八字句），于參差變化中見整齊；每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動和旋律感。此外， “輕輕 ”“悄悄 ”等疊字的反復運用，增強了詩歌輕盈的節(jié)奏。詩的第一旋律上帶著細微的彈跳性，仿佛是詩人用腳尖著地走路的聲音；詩的第 2 節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子；詩的