【總結(jié)】、補(bǔ)角、對(duì)頂角(2)看誰(shuí)記的牢1、如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOD=900,則圖中哪些角互為余角?哪些角互為補(bǔ)角?OADCB∠DOC與∠COB互余∠AOC與∠COB互補(bǔ)∠AOD與∠DOB互補(bǔ)1232、如圖,∠AOC=900,∠BOD=900,則
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】§手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折(每次對(duì)折稱(chēng)為一扣),如此反復(fù)操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.實(shí)踐操作將一張紙對(duì)折再對(duì)折……直到無(wú)法對(duì)折為止,你對(duì)折了多少次?請(qǐng)用算式表示你對(duì)折出
2025-06-20 17:59
【總結(jié)】舉出生活中一些幾何體的實(shí)例。、黑板面、平靜的水面指出它們有什么共同點(diǎn)。、水管、地球儀等,它們的表面又有什么共同點(diǎn)。面可分為平面與曲面舉出生活中的平面與曲面圖形由點(diǎn)、線、面組成,它們的相互關(guān)系是點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體。用自己的語(yǔ)言描述棱柱的特點(diǎn)三棱柱、四棱柱的頂點(diǎn)、側(cè)面、面、側(cè)棱、棱八棱柱的頂點(diǎn)
2024-12-08 08:51
【總結(jié)】豐富的圖形世界一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體,并能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi);知道圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體,能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi),學(xué)生空間觀念的形成。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P120到P122完成后面的練一練。2、問(wèn)題情境填一填:
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】豐富的圖形世界教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活中的大量物體,認(rèn)識(shí)基本幾何體;2.通過(guò)比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用語(yǔ)言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過(guò)比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】5.1豐富的圖形世界(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體,并能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi);知道圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體,能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi),學(xué)生空間觀念的形成。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』填一填:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾種生活中常見(jiàn)的幾何體,請(qǐng)?jiān)谌?/span>
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解同類(lèi)項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng).2、知道合并同類(lèi)項(xiàng)的依據(jù),掌握合并同類(lèi)項(xiàng)的法則.小組合作:請(qǐng)大家拿出信封中的紙片,啟動(dòng)你的記憶模式,和小組成員一起找出你理解下的同類(lèi)項(xiàng),找好后,請(qǐng)
2025-06-20 06:02
【總結(jié)】觀察下面的照片,并將這些照片分類(lèi):你是依據(jù)什么來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的呢?生活中,我們常常為了需要把具有相同特征的事物歸為一類(lèi).(1)(2)(3)(4)(5)(6)對(duì)下列水果進(jìn)行分類(lèi):a,6x2,5,cd,-1,2x2,4a,-2cda4a
2025-06-18 03:36
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法問(wèn)題:水文觀測(cè)中,常遇到水位上升與下降問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)如果水位每天上升4厘米,那么3天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(2)如果水位每天上升4厘米,那么3天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(3)如果水位每天下降4厘米,那么3天后的水位比今天高
2025-06-20 05:58
【總結(jié)】5.1豐富的圖形世界(2)1、能識(shí)別生活中的幾何體,并能根據(jù)幾何體的特征對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi);2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透對(duì)比思想、分類(lèi)思想;3、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)是世界中抽想出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體,并能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi);根據(jù)幾何體的特征對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi)?!?/span>
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法(1)問(wèn)題:甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽,如果甲隊(duì)在主場(chǎng)以4:1贏了3球,在客場(chǎng)以1:3輸了2球,那么兩場(chǎng)累計(jì),甲隊(duì)凈勝多少球?甲隊(duì)在主場(chǎng)以4∶1贏了表示甲隊(duì)踢進(jìn)了___個(gè)球,乙隊(duì)踢進(jìn)了___個(gè)球,則甲隊(duì)共贏了___個(gè)球,甲隊(duì)在客場(chǎng)以1∶3輸了,表示甲
【總結(jié)】數(shù)學(xué)與我們同行初一數(shù)學(xué)宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無(wú)處不在.——華羅庚海王星宇宙之大火箭之速流星雨宇宙之大粒子之微氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】10解:15–5=2015–(–5)=答:15oC比5oC高10oC,15oC比–5oC高20oC.?10問(wèn)題1:15℃比5℃高多少?15℃比-5℃高多少?20有理數(shù)的減法問(wèn)題2:(1)(+10)-(+3)=
2025-06-20 05:47
【總結(jié)】絕對(duì)值?上圖中點(diǎn)A與原點(diǎn)的距離是——,點(diǎn)B與原點(diǎn)的距離是——.021-1-3-2AB數(shù)軸上表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值絕對(duì)值的表示方法如下:-2的絕對(duì)值是2,記作|-2|=2;3的絕對(duì)值是3,記作|3|=3如圖,你
2025-06-19 13:58
【總結(jié)】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動(dòng)1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號(hào)語(yǔ)言:a+b=b+a加法交換律文字語(yǔ)言:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。