【總結(jié)】觀(guān)察下面的照片,并將這些照片分類(lèi):你是依據(jù)什么來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的呢?生活中,我們常常為了需要把具有相同特征的事物歸為一類(lèi).(1)(2)(3)(4)(5)(6)對(duì)下列水果進(jìn)行分類(lèi):a,6x2,5,cd,-1,2x2,4a,-2cda4a
2025-06-18 03:36
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)將報(bào)紙對(duì)折1次,2次,3次,4次,5次等,數(shù)一數(shù),這時(shí)報(bào)紙有幾層?將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折(報(bào)紙不得撕裂),無(wú)法對(duì)折為止.猜猜看,這時(shí)報(bào)紙有幾層?做一做將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折(報(bào)紙不得撕裂),無(wú)法對(duì)折為止。猜猜看,這時(shí)報(bào)紙有幾層?做一做
2025-06-20 05:54
【總結(jié)】知識(shí)回顧(1)邊長(zhǎng)為a的正方形的面積為_(kāi)_______;(2)棱長(zhǎng)為a的正方體的體積為_(kāi)_______;3a2a把一張紙對(duì)折1次,變成幾層?連續(xù)對(duì)折2次,變成幾層?連續(xù)對(duì)折3次,變成幾層?連續(xù)對(duì)折4次,變成幾層?連續(xù)對(duì)折5次,變成幾層?……連續(xù)對(duì)折27次,變成幾層?數(shù)學(xué)活動(dòng)
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】§手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折(每次對(duì)折稱(chēng)為一扣),如此反復(fù)操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.實(shí)踐操作將一張紙對(duì)折再對(duì)折……直到無(wú)法對(duì)折為止,你對(duì)折了多少次?請(qǐng)用算式表示你對(duì)折出
2025-06-20 17:59
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法(1)問(wèn)題:甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽,如果甲隊(duì)在主場(chǎng)以4:1贏(yíng)了3球,在客場(chǎng)以1:3輸了2球,那么兩場(chǎng)累計(jì),甲隊(duì)凈勝多少球?甲隊(duì)在主場(chǎng)以4∶1贏(yíng)了表示甲隊(duì)踢進(jìn)了___個(gè)球,乙隊(duì)踢進(jìn)了___個(gè)球,則甲隊(duì)共贏(yíng)了___個(gè)球,甲隊(duì)在客場(chǎng)以1∶3輸了,表示甲
【總結(jié)】10解:15–5=2015–(–5)=答:15oC比5oC高10oC,15oC比–5oC高20oC.?10問(wèn)題1:15℃比5℃高多少?15℃比-5℃高多少?20有理數(shù)的減法問(wèn)題2:(1)(+10)-(+3)=
2025-06-20 05:47
【總結(jié)】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動(dòng)1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號(hào)語(yǔ)言:a+b=b+a加法交換律文字語(yǔ)言:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
2025-06-20 06:02
【總結(jié)】第一章我們與數(shù)學(xué)同行(單元測(cè)試)班級(jí)姓名得分一、擇題(3分×10==30分)1、觀(guān)察下列數(shù)的規(guī)律:2、4、8、16、32、??,則第6個(gè)數(shù)是()A、56B、64C、80D、128
2025-11-26 03:00
【總結(jié)】 展開(kāi)與折疊七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)圓柱體的表面展開(kāi)圖:。B.A.長(zhǎng)方形+2個(gè)圓說(shuō)出下列立體圖形的表面展開(kāi)圖的名稱(chēng)。AB.可口可樂(lè)圓錐體的表面展開(kāi)圖:。扇形+圓說(shuō)出下列立體圖形的表面展開(kāi)圖的名稱(chēng)。AA冰淇淋
2025-06-06 04:15
【總結(jié)】 展開(kāi)與折疊七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)你會(huì)將下列幾何體展開(kāi)成平面圖形嗎?畫(huà)出示意圖.想一想 圓柱的表面展開(kāi)圖是:兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面). 圓錐的表面展開(kāi)圖是:一個(gè)圓(作底面)和一個(gè)扇形(作側(cè)面).1.如圖,哪一個(gè)是棱錐側(cè)面展開(kāi)圖?((1))((2))((3))練一練2.如圖
【總結(jié)】主視圖、左視圖、俯視圖9甲、乙、丙、丁四人分別面對(duì)面坐在一個(gè)四邊形桌子旁邊,桌上一張紙寫(xiě)著數(shù)字“9”,甲說(shuō)他看到的是“6”,乙說(shuō)他看到的是“”,丙說(shuō)他看到的是“”,丁說(shuō)他看到的是“9”,則下列說(shuō)法正確的是(),乙在甲的左邊,丙在丁的右邊,丙的左邊是甲,右邊是乙,甲的右邊是
【總結(jié)】,拍出來(lái)的照片會(huì)不同?個(gè)方向拍的嗎?想一想主視圖、左視圖、俯視圖請(qǐng)同學(xué)們討論下面的三幅圖分別從什么方向看到的?從上面看從正面看從左面看議一議從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖三視圖主視圖左視圖俯視圖從不同的方向觀(guān)察同一物體時(shí),把
【總結(jié)】回顧與思考1、什么是幾何體的三個(gè)視圖?2、畫(huà)三個(gè)視圖時(shí)應(yīng)注意些什么?3、給定一個(gè)幾何體,能畫(huà)出它的三個(gè)視圖嗎?按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空(A)(B)(C)(D)(E)(F)(G)(H)主視圖主視圖左視圖俯視圖俯視圖
2025-06-20 06:06
【總結(jié)】解一元一次方程能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.小明用50元錢(qián)買(mǎi)了面值為1元和2元的郵票共30張,他買(mǎi)了多少?gòu)埫嬷禐?元的郵票?設(shè)1元的郵票買(mǎi)了x張,可列方程為:___________.x+2(30-x)=50想一想想一想x+2(30-x)=50如何解方程
【總結(jié)】《》教學(xué)目標(biāo):?,了解方程的基本變形在解方程中的作用。?次方程。解一元一次方程如果設(shè)小球的質(zhì)量x克,可得方程:2x+1=5如何求x的值呢?做一做填表:X12