【總結(jié)】1、比較下列各數(shù)的大?。?和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.3、已知a=-5,b=+3,︱a︳
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問題甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽.如果甲隊(duì)在主場贏了3球,在客場輸了2球,那么兩場比賽后甲隊(duì)凈勝1球.你能把上面比賽的過程及結(jié)果用有理數(shù)的算式表示出來嗎?如果把贏球記為“+”,輸球記為“-”,可得算式:1)2()3(?????填寫表中凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場
2024-11-30 15:38
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差.如果某天最高氣溫是5℃,最低氣溫是-3℃,那么這天的日溫差記作[5-(-3)]℃.怎樣計(jì)算5-(-3)呢?探究歸納我們不妨看一個(gè)簡單的問題:5-(-3)=?也就是求一個(gè)數(shù)“?”,使(?)+(-3)=5.
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)加法法則,會運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算三、【自主學(xué)習(xí)】P33-P34內(nèi)容,完成P34練一練.,你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)(-3)+(+6)
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)加法法則,會用有理數(shù)加法法則進(jìn)行計(jì)算.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】能夠?qū)Ξ愄杻蓚€(gè)數(shù)進(jìn)行加法運(yùn)算.三、【自主學(xué)習(xí)】P30—P32內(nèi)容并完成練一練.:(1)|15|=_______|10|=
2024-12-09 01:50
【總結(jié)】(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=(4)45+(–60)=(5)(–7)+7=(6)16+0=(7)0+(–8)=20–29
2025-06-06 03:08
【總結(jié)】0123-1-2-3-44????這一天內(nèi)杭州的溫差是多少呢????某一天烏魯木齊的最高溫度是40C,最低溫度是-30C幫幫我烏魯木齊的最高高溫度為?4?度,最低低溫度為?–3?度
2025-06-06 03:09
【總結(jié)】 有理數(shù)的乘方(2)七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)感受天文數(shù)字“先見閃電.后聞雷聲”,那是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣却蠹s為300000000m/s,而在常溫下,聲音的傳播速度大約為340m/s,光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度.今天我們來學(xué)習(xí)一種用來表示像300000000這樣的“天文數(shù)字”的新的記數(shù)方法——科學(xué)記數(shù)法
2025-06-06 04:15
【總結(jié)】有理數(shù)的加法教學(xué)目標(biāo):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運(yùn)算;并培養(yǎng)觀察,分析和概括的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用;異號兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成?(符號、絕對值)?(正數(shù)及零的加法運(yùn)算)?(1)-22與15;(2)與
2025-06-12 08:13
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第二課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計(jì)算下列各題,它們的運(yùn)算結(jié)果有什么關(guān)系?加法交換率:加法結(jié)合率:精講點(diǎn)撥(
2025-06-12 13:55
【總結(jié)】《有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的減法法則,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算;2.了解加與減兩種運(yùn)算的對立統(tǒng)一的關(guān)系,初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識.教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的減法法則的過程,
2024-12-09 13:23
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)加法的意義,初步掌握有理數(shù)的加法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.情景問題引入“飛天英雄”翟志剛在太空
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】《有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的加法、減法法則,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法、減法運(yùn)算;2.了解加與減兩種運(yùn)算的對立統(tǒng)一關(guān)系,初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識.教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法
【總結(jié)】《有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性;2.能運(yùn)用有理數(shù)加法法則,正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算;3.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法;4.通過積極參與探究性的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的思想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力.教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法 一.選擇題 1.計(jì)算(﹣3)+5的結(jié)果等于( ) A.2 B.﹣2 C.8 D.﹣82.氣溫由﹣2℃上升3℃后是( )℃. A.1 B.3 C.5 D.﹣53.計(jì)算﹣(﹣...
2024-12-07 01:40