【總結】 七年級上冊《合并同類項》說課稿 一、教材分析 本節(jié)課在學習了單項式、多項式及其有關概念之后,以同類項的概念、合并同類項的法則及其運用為教學內(nèi)容。合并同類項是整式運算的基礎,而整式的運算...
2024-12-03 06:41
【總結】第一篇:七年級數(shù)學合并同類項教學反思1 教學反思 合并同類項 上完這節(jié)課的時候感觸良多,主要集中在教學設計,教學過程及語言組織等方面教學設計:設計的情境跟書上不太一樣,我做了一些改變,因為七年級...
2024-10-28 17:18
【總結】[教學目標]▲知識目標:使學生理解同類項的概念和合并同類項的意義,學會合并同類項。▲能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納和動手解決問題的能力,初步使學生了解數(shù)學的分類思想?!楦心繕耍航柚楦幸蛩?,營造親切和諧活潑的課堂氣氛,激勵全體學生積極參與教學活動。培養(yǎng)他們團結協(xié)作,嚴謹求實的學習作風和鍥而不舍,勇于創(chuàng)新的精神。[教學重點]同類項
2024-12-07 13:19
【總結】羊角塘鎮(zhèn)中學瞿忠儀合并同類項2022/8/202瞿忠儀制作a5如圖,建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個長方形,并按這種樣式鋪設地面。請問這個長方形面積怎樣表示?你能把上面的多項式化簡嗎?再如多項式:-4ab2+3ab2呢?想一想如上圖,兩種不同顏色的大理石售價都是每平方
2025-07-23 07:27
【總結】合并同類項教學目標1.了解同類項的概念,能識別同類項;2.會合并同類項,知道合并同類項所依據(jù)的運算律;3.初步感受數(shù)形結合思想和整體思想.教學重點正確合并同類項.教學難點知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學過程學生活動設計思路一、問題引入1.下圖是某學校校園的總體規(guī)劃圖(單位:m).試計算
2024-12-08 10:08
【總結】合并同類項滿城鎮(zhèn)中學孫浩一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學程序五、說板書設計一、說教材(一)教學目標(二)教學重點、難點1、知識技能目標理解同類項的概念,并能正確識別同類項掌握合并同類項的方法2、數(shù)學思考目標培養(yǎng)學生探索精神,發(fā)展抽象思維
2024-11-12 15:17
【總結】合并同類項數(shù)學備課組有八只小白兔,每只身上都標有一個單項式,你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2思考問題:8n5n3ab2-ab2
2024-11-30 07:45
2024-11-07 02:02
【總結】(1)判斷題:()①當時,;()②當時,21?x413213322????????x2??x123322????x??4341
2024-11-19 10:59
【總結】第一篇:合并同類項教學設計(人教版)七年級上冊 合并同類項教學設計(人教版)七年級上冊 教材分析 合并同類項是整式腳尖的基礎,其根據(jù)是加法交換律、結合律及乘法分配律,是從具體數(shù)字運算發(fā)展到代數(shù)運...
2024-10-28 17:58
【總結】復習提問:1、什么叫做同類項?答:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項.思考注意:①兩個相同:字母相同;相同字母的指數(shù)相等.②兩個無關:與系數(shù)無關;與字母順序無關.③所有的常數(shù)項都是同類項.復習提問:2、判斷下列說法是否正確。(1)、
2024-11-06 16:51
【總結】合并同類項教學目標知識與技能理解同類項的概念,掌握合并同類項的法則,會合并同類項。并能先合并同類項化簡后求值.過程與方法經(jīng)歷類比有理數(shù)的運算律,探究合并同類項法則,培養(yǎng)學生觀察、探索、分類、歸納等能力.情感態(tài)度與價值觀掌握規(guī)范的解題步驟,養(yǎng)成良好的
2024-12-09 14:28
【總結】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.在具體情境中感受合并同類項的必要性,理解合并同類項法則所依據(jù)的運算律;2.了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并.
2025-06-15 16:58
【總結】學習目標:?1、在理解同類項概念的基礎上,會識別同類項。?2、知道合并同類項的意義,初步掌握合并同類項的法則。?3、初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,并積淀學生的創(chuàng)新意識和探究、觀察、概括的能力。重點與難點?重點:同類項的概念和合并同類項法則。?難點:識別同類項,會合并同類項。
2024-11-30 08:38