【總結】mnban(1)游泳區(qū)和休息區(qū)的面積各是多少?(2)綠地的面積是多少?小明為一個娛樂場所提供了如下的設計方案,其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳池以外的地方都是綠地。8n5如圖的長方形是由兩個小長方形組成,求這個長方形的面積。有兩種表示方法:8n+5n或(8+5)n從上面
2024-11-30 05:24
【總結】作業(yè)223323222221.(1)32-5-(2)-48-2981(3)35352(4)328266(5)2322abababbabababababbaxxyxxyxxxyyxxyy
2024-11-21 23:04
【總結】同類項與合并同類項(2)學習方式:從具體問題情景中探索體會合并同類項的含義。逆用乘法分配律探求合并同類項法則。通過多角度的練習辨別同類項,加深對概念的理解,培養(yǎng)思維的嚴密性。教學目標:1、在具體情境中理解、掌握同類項的定義;2、在具體情境中,讓學生了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并。3、能運用合并同類項化簡多項式
2024-11-19 08:36
【總結】你愛吃哪類水果?合并同類項ba25?ba27?ba2看一看,把它們分分類;說一說,你這樣分的理由。8m12mba22找一找,它們有什么共同的特點:ba272ba22ba25?ba2,,,,8m12m,,,多項式2a2-3b
【總結】七年級上冊同類項與合并同類項情境導入在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長是多少?(單位:千米).下面我們繼續(xù)學習同類項不合并同類項.本節(jié)目標1、掌握同類項的概念.2、能識別同類項,會合并同類項并知道合并同類項所依據的運算律.3、運
2024-11-19 14:33
【總結】七年級上冊同類項與合并同類項青藏鐵路上,在格爾木到拉薩乊間有一段很長的凍土地段,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/小時.請根據這些數據回答下面的問題:列車在凍土地段行駛時,2小時能行駛多少千米?3小時呢?t小時呢?情境導入下面我們學習同類項不合并同類項.本節(jié)目標1、理解單項式及
2024-11-18 02:42
【總結】對下類水果進行分類:有八只小白兔,每只身上都標有一個單項式,你能根據這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bxyxyaab
2024-11-30 14:54
【總結】第三章整式及其加減一、情境引入,導出主題圖3---6的長方形由兩個小長方形組成,求這個長方形面積。(學生自學完成)一、情境引入,導出定義8n+5n=(8+5)n=13n理論依據:乘法分配律一、情境引入,導出定義
2024-12-08 10:42
【總結】合并同類項?周末,點點一家要外出游玩,爸爸、媽媽和點點各自選了他們要吃的東西:買的時候,點點怎么說?____個漢堡____個蘋果____個草莓_____瓶飲料4383?同類項有字母的項
2024-11-29 03:15
【總結】鳳凰初中數學配套教學軟件_教學設計數學教學設計教 材:義務教育教科書·數學(七年級上冊)作者:孫雅琴(蘇州市吳中區(qū)木瀆實驗中學) 合并同類項教學目標1.了解同類項的概念,能識別同類項;2.會合并同類項,知道合并同類項所依據的運算律;3.初步感受數形結合思想和整體思想.教學重點正確合并同類項.教學難點知道合并同類項所依據的運算
2025-08-17 05:15
【總結】合并同類項(2)教學目標[21世紀教育網],會運用法則進行運算;,一般先合并同類項再代入數值進行計算.教學重點及難點:化簡代數式.21世紀教育網教學用具準備多媒體設備21世紀教育網教學過程設計一、同類項與合并同
2024-11-18 17:04
【總結】我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.問題:捐款結束,班干部要留下來清點班級捐款總數,假如你是班干部,面對這一堆不同面值的錢,你如何數?解決兩個問題:1、什么是同類項;2、怎樣合并同類項。問題:以下幾組單項式有什么相同點找一找探究一:什么是同類項
2025-04-29 08:56
【總結】合并同類項(一)新前中學王海群⑴游泳區(qū)的面積是:⑵休息區(qū)的面積是:⑶綠地的面積是:?請大家為下面的娛樂場所設計一個方案,要求設計一個休息區(qū)和游泳區(qū)并寫出它們的名稱。小明為一個矩形娛樂場所提供了如下的設計方案,其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳區(qū)以外的地方
2024-11-06 23:43
【總結】合并同類項第1題.合并同類項,其結果正確的是()A.4a+b=5abB.6x2-2x2=4C.22660xyyx??D.3x2+2x3=5x5答案:C第2題.下列化簡正確的是()A.(3a-b)-(5c-b)=3a-2b-5cB.(a+b)-(3b-5a)=-
2024-12-03 06:43
【總結】同類項及合并同類項34x2與5nxn是同類項,則n等于()A.5B.3C.2或4D.22.如果一個代數式的兩項是同類項,那么下列說法中不正確的是()A.這兩項的系數相同B.這兩項所含字母的個數相同C.這兩項中的相同字母的指數相同D.這兩項的數字因數可以不同3.下
2024-11-27 22:08