【總結(jié)】mnban(1)游泳區(qū)和休息區(qū)的面積各是多少?(2)綠地的面積是多少?mn小明為一個娛樂場所提供了如下的設(shè)計(jì)方案,其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳池以外的地方都是綠地。在代數(shù)式,字母前的的數(shù)字因數(shù)叫做它的系數(shù);代數(shù)式是ab,-mn,
2024-11-06 13:48
【總結(jié)】鳳凰初中數(shù)學(xué)配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級上冊)作者:孫雅琴(蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 合并同類項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)1.了解同類項(xiàng)的概念,能識別同類項(xiàng);2.會合并同類項(xiàng),知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律;3.初步感受數(shù)形結(jié)合思想和整體思想.教學(xué)重點(diǎn)正確合并同類項(xiàng).教學(xué)難點(diǎn)知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算
2025-08-17 05:15
【總結(jié)】同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)(2)學(xué)習(xí)方式:從具體問題情景中探索體會合并同類項(xiàng)的含義。逆用乘法分配律探求合并同類項(xiàng)法則。通過多角度的練習(xí)辨別同類項(xiàng),加深對概念的理解,培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中理解、掌握同類項(xiàng)的定義;2、在具體情境中,讓學(xué)生了解合并同類項(xiàng)的法則,能進(jìn)行同類項(xiàng)的合并。3、能運(yùn)用合并同類項(xiàng)化簡多項(xiàng)式
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】合并同類項(xiàng)(2)教學(xué)目標(biāo)[21世紀(jì)教育網(wǎng)],會運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算;,一般先合并同類項(xiàng)再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):化簡代數(shù)式.21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)用具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、同類項(xiàng)與合并同
2024-11-18 17:04
【總結(jié)】對下類水果進(jìn)行分類:有八只小白兔,每只身上都標(biāo)有一個單項(xiàng)式,你能根據(jù)這些單項(xiàng)式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bxyxyaab
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】第二章整式的加減——§同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)(2)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)最好的別人,做最好的自己!1教學(xué)設(shè)計(jì)個人信息姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者余曉國“兩區(qū)”雪山中學(xué)18214550689教學(xué)基本信息課題第二章整式的加減——§同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)(2)學(xué)科
2025-05-17 11:47
【總結(jié)】合并同類項(xiàng)1.判斷下列各題中的兩個項(xiàng)是不是同類項(xiàng),是打√,錯打?(1)yx231與-3y2x()(2)2ab與ba2()(3)bca22與-2cab2
2024-11-15 00:57
【總結(jié)】整式的加減小王莊中學(xué)劉洪梅我們到動物園參觀時,發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數(shù)學(xué)中也有
2024-11-30 11:33
【總結(jié)】將蘋果、白菜、韭菜、梨子、黃瓜、桔子、鴨、雞、鵝進(jìn)行分類。1、2個蘋果與4個蘋果能合并嗎?2、2個蘋果與4個桔子能合并嗎?所含字母相同并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)是同類項(xiàng)。思考:同類項(xiàng)怎么合并?依據(jù)的是什么運(yùn)算律?合并同類項(xiàng)的法則:同類項(xiàng)的系數(shù)相加所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】第3章 代數(shù)式 合并同類項(xiàng) 合并同類項(xiàng)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第3章 代數(shù)式知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時合并同類項(xiàng)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過觀察、對比、分析,理解同類項(xiàng)的定義,能夠識別同類項(xiàng).2.通過對同類項(xiàng)概念的理解,能根據(jù)同類項(xiàng)的概念求字母的值.3.通過回顧、對比乘法分配律,理
2025-06-12 00:09
2025-06-12 00:12
【總結(jié)】第一篇:合并同類項(xiàng)學(xué)案 “互議互議,小組合作”數(shù)學(xué)教學(xué)模式學(xué)案 年級:七年級課題:合并同類項(xiàng)主備人:課時:35備課時間:2014年10月22日使用時間:使用者【教學(xué)目標(biāo)】 ,合并同類項(xiàng)的概念,掌...
2024-10-28 17:07
【總結(jié)】第三章整式及其加減一、情境引入,導(dǎo)出主題圖3---6的長方形由兩個小長方形組成,求這個長方形面積。(學(xué)生自學(xué)完成)一、情境引入,導(dǎo)出定義8n+5n=(8+5)n=13n理論依據(jù):乘法分配律一、情境引入,導(dǎo)出定義
2024-12-08 10:42
【總結(jié)】第一篇:合并同類項(xiàng)教案 合并同類項(xiàng)教案 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo):使學(xué)生了解同類項(xiàng)的概念,能識別同類項(xiàng),學(xué)會合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和動手解...
2024-10-14 00:41
【總結(jié)】第一篇:合并同類項(xiàng)教案 §(合并同類項(xiàng)第一課時)教案 主講人:劉義國 教材分析:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式之后,以同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則及其運(yùn)用為教學(xué)內(nèi)容。合并同類項(xiàng)是本章的一個重點(diǎn)...
2024-10-28 18:00