【摘要】授課教師:合并同類項a5請看下面的問題如圖,建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個長方形,并按這種樣式鋪設地面。請問這個長方形面積怎樣表示?你能把上面的多項式化簡嗎?再如多項式:-4ab2+3ab2呢?想一想如上圖,兩種不同顏色的大理石售價都是每平方單位b元,請你計算鋪設這樣的
2024-11-10 22:17
【摘要】第一篇:優(yōu)合并同類項教案 合并同類項教案 羨塘中學吳清平 [教材]人教版七年級數(shù)學上冊[教學目標] 知識目標:使學生了解同類項的概念,能識別同類項,學會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運算律...
2024-10-28 16:34
【摘要】第一篇: 合并同類項(2) 教學目標 ,會運用法則進行運算; ,: 化簡代數(shù)式.教學過程設計 一、同類項與合并同類項 1.下列各題中的兩項是不是同類項? (1)3x2y與-3x2y;(...
2024-11-15 00:26
【摘要】《合并同類項》的說課稿 尊敬各位老師: 大家好!很高興有這樣一個機會與大家一起學習、交流,希望大家多多指教!我說課的課題是“合并同類項”,下面進行簡單的說課: 一、教材與學情分析: 本節(jié)課選自...
2024-12-03 01:49
【摘要】合并同類項第1題.合并同類項,其結果正確的是()A.4a+b=5abB.6x2-2x2=4C.22660xyyx??D.3x2+2x3=5x5答案:C第2題.下列化簡正確的是()A.(3a-b)-(5c-b)=3a-2b-5cB.(a+b)-(3b-5a)=-
2024-12-03 06:43
【摘要】第一篇:合并同類項教學設計 《合并同類項》教學設計 一、教學目標:1.知識目標:(1)使學生理解多項式中同類項的概念,會識別同類項;(2)使學生掌握合并同類項法則,能進行同類項的合并。:(1)通過...
2024-10-28 17:59
【摘要】第一篇:合并同類項(教案) 整式的加減 第1課時《合并同類項》教學設計 ———授課老師:李志波 教學目標: 。 ,培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括的能力,滲透分類和類比的思想方法。 ,讓學生從中...
2024-11-14 23:48
【摘要】合并同類項滿城鎮(zhèn)中學孫浩一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學程序五、說板書設計一、說教材(一)教學目標(二)教學重點、難點1、知識技能目標理解同類項的概念,并能正確識別同類項掌握合并同類項的方法2、數(shù)學思考目標培養(yǎng)學生探索精神,發(fā)展抽象思維
2024-11-12 15:17
【摘要】2b2aabaa合并同類項學案一、課前準備:1、如圖,有甲、乙兩塊長方體木塊,他們的長、寬、高分別為b,a,a和2b,2a,a。則①兩塊長方體的體積各為多少?②兩塊木塊的體積和為多少?(想一想)上述列出的代數(shù)式中含有哪些項,比較這些項你發(fā)現(xiàn)了什么?預習歸納:1、所含___
2024-12-05 16:16
【摘要】合并同類項教學設計教學目標:知識技能目標1.鞏固對同類項概念的認識;2.掌握合并同類項的方法,能熟練地進行合并同類項.過程性目標結合實踐與應用,感受合并同類項的意義,體會合并同類項與有理數(shù)運算的關系與轉化.情感態(tài)度目標通過指導學生分析和概括相關的內容以幫助其得到新知識,從而理解從特殊到一般的過程,完全地接觸并了解一般與特殊的辯證關系,培養(yǎng)辯證唯物主義思想.
2025-04-16 13:37
【摘要】《合并同類項》教學設計學校紅旗鎮(zhèn)中學主備人馬德宇教材分析本節(jié)課是《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版七年級上冊第三章第四節(jié)《合并同類項》的第一課,本節(jié)內容是已經(jīng)學過的求代數(shù)式的值的運算,并且知道合并同類項在今后解決問題中的作用。在前幾節(jié)課中,學生已具備了有理數(shù)的混合運算的知識技能基礎,并且本節(jié)教材中設計了娛樂
2024-11-22 01:07
【摘要】第一篇:合并同類項教學目標設計 合并同類項教學目標設計 一.課程內容分析:本節(jié)課是學生進入初中階段后,在學習了用字母表示數(shù),單項式、多項式以及有理數(shù)運算的基礎上,對同類項進行合并、探索、研究的一個...
2024-11-15 23:57