【摘要】在水文觀測中,常遇到水位上升與下降問題,請根據(jù)日常生活經(jīng)驗,回答下列問題:水庫的水位按每小時3cm的速度下降,2小時后水位下降了多少cm.如果水位上升記為,水位下降記為____;那么下降3cm可以記為;則上述變化過程可以表示為:負正(-3)×2
2024-12-08 11:08
【摘要】復習有理數(shù)加法法則?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。復習有理數(shù)減法法則?減去一個數(shù),相當于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”:
2024-12-08 15:18
【摘要】第2章有理數(shù)2.7有理數(shù)的減法1.減去一個數(shù),等于____________________.2.有理數(shù)減法法則是把減法轉(zhuǎn)化為___法,轉(zhuǎn)化的條件是改變減法運算中的______的符號.加上這個數(shù)的相反數(shù)加減數(shù)知識點有理數(shù)的減法法則
2025-06-15 01:54
【摘要】歡迎指導!小麗沿著一條直線散步。中午12時她恰好跑到A處。(規(guī)定:①向右為正。②12時的時間為零,12時以后的時間為正)。情景假設1:小麗一直以每小時2km的速度向跑,那么下午3時小麗在什么位置?A右左A結(jié)果:下午3時小麗應在A點的左邊6km處。列式:(-2)
2025-01-20 07:06
【摘要】?知之者不如好之者,好知者不如樂知者?!鬃舆M入課前熱身?你能敘述有理數(shù)的加法法則嗎??你還記得有理數(shù)的減法法則嗎??有理數(shù)的加法有哪些運算律??符號“+”和“-”各表達哪些意義??化簡:+(+3);+(-3);-(+3);-(-3)
2024-11-30 11:10
【摘要】第2章有理數(shù)2.7有理數(shù)的減法2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS有理數(shù)的減法1.減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的.2.若a、b為有理數(shù),則a-b=a+.自我診斷1.在下列括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù).(1)(-2)-(-5)=-
2025-06-14 03:26
【摘要】長興中學七年級一、新課導入:引導學生計算:(1)5+5+5=15(2)(-5)+(-5)+(-5)=-15我們知道,正整數(shù)乘法是相同加數(shù)連加的簡便算法,則上式可以寫成(1)5×3=6(2
2024-11-24 12:46
【摘要】有理數(shù)的混合運算(2)【學習目標】熟練地進行有理數(shù)的混合運算;能正確運用運算律簡化運算?!緦W習重點】熟練地進行有理數(shù)的混合運算?!緦W習重點】提高學生的運算能力,使學生學會觀察,培養(yǎng)其一題多解的能力?!緦W習過程】『問題情境』你能說出有理數(shù)的混合運算順序是什么嗎?我們學過的有理數(shù)的運算律有哪些呢?計算:
2024-12-08 02:30
【摘要】人教版初中數(shù)學七年級上冊第4課第1單元有理數(shù)的乘法我們已經(jīng)熟悉了非負數(shù)的乘法運算,那么如何計算(-5)×3,3×(-5),(-5)×(-3)呢
2024-08-14 19:01
【摘要】雞西市第四中學初一學年林淑波學習目標:?理解有理數(shù)的乘法法則,能利用有理數(shù)的乘法法則計算兩個數(shù)的乘法。?能說出有理數(shù)乘法的符號法則,能用例子說明法則的合理性重點難點:有理數(shù)乘法法則的推導及運用創(chuàng)設情境引入新知.mp4要求:請同學們認真核對批改!以例為契運則計算(-3)
2024-11-24 13:36
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 12:16
【摘要】教學目標:知識與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)確定的規(guī)律,并能準確運用到運算中去。過程與方法:在計算的過程進行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運用規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:以積極的態(tài)度投入到數(shù)學活動中來,陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學活動重點:獲得有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的
2024-11-30 02:47