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正文內(nèi)容

知識(shí)流動(dòng)與相關(guān)概念辨析(編輯修改稿)

2025-07-16 05:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。知識(shí)距離越小,主體間的共有知識(shí)越多,對(duì)同一問(wèn)題的理解就越到位,越有利于知識(shí)的流動(dòng)和傳播;反之,若知識(shí)距離過(guò)大,則會(huì)出現(xiàn)知識(shí)受體難以順利接收知識(shí)源的知識(shí)傳遞的現(xiàn)象,這不僅會(huì)影響雙方的合作,同時(shí)也不利于知識(shí)流動(dòng)的進(jìn)行。 ?。阂灿袑W(xué)者稱之為準(zhǔn)則距離,包括組織文化差異和工作價(jià)值觀差異(Tushman, 1977)[21],慣例及認(rèn)知模式(盧兵,2006)[22]等。這些要素往往是企業(yè)從成立之初就在努力打造或企業(yè)歷史文化[23]沉淀的結(jié)果,這種深層次的認(rèn)同感越高,越容易減少合作過(guò)程中的摩擦,更快更有效地促進(jìn)知識(shí)流動(dòng);反之,則可能會(huì)影響雙方的融合,減緩知識(shí)流動(dòng)的效率?!  J侵钢R(shí)源和知識(shí)受體之間親密的良好的感情關(guān)系(馬慶國(guó)等2007)[24],其中包括知識(shí)流動(dòng)雙方的合作經(jīng)驗(yàn)、合作時(shí)間及雙方的信任程度和溝通質(zhì)量。如果合作雙方有長(zhǎng)期的合作經(jīng)驗(yàn)以及雙方能夠在長(zhǎng)期的合作中有良好的相處之道和溝通習(xí)慣,那么在合作的過(guò)程中,就會(huì)更容易達(dá)成默契,達(dá)到知識(shí)流動(dòng)的目的,實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。  。知識(shí)受體也被稱為知識(shí)接受者,即知識(shí)低勢(shì)位的一方。Duanmu和Fai(2007)發(fā)現(xiàn),知識(shí)受體對(duì)接受知識(shí)價(jià)值的預(yù)見(jiàn)、捕捉能力、其自身原有的知識(shí)存量、對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟吸收能力、思維能力、交往能力等智力因素和情感智商的高低直接影響知識(shí)流動(dòng)的效果[25],也就是說(shuō)知識(shí)受體較強(qiáng)的知識(shí)學(xué)習(xí)能力是促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)的重要因素。同時(shí)知識(shí)受體受利益驅(qū)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以滿足合作的需要和自身利益的實(shí)現(xiàn)。若知識(shí)受體有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),那將會(huì)極大促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)的效率;反之,則會(huì)阻礙知識(shí)流動(dòng)的順利實(shí)現(xiàn)?! ?。即知識(shí)發(fā)送方的特性。知識(shí)發(fā)送方的自身知識(shí)量、知識(shí)應(yīng)用能力以及在行業(yè)中的地位,對(duì)有效信息的編碼能力都可以被視為是其發(fā)送能力的組成部分;而其發(fā)送動(dòng)機(jī)則是指發(fā)送方對(duì)所要發(fā)送知識(shí)的意向、對(duì)自身知識(shí)的保護(hù)程度等的判斷。強(qiáng)烈的發(fā)送能力和發(fā)送動(dòng)機(jī)不僅能有效推動(dòng)知識(shí)流動(dòng),而且能夠吸引外部環(huán)境對(duì)其知識(shí)的挖掘和學(xué)習(xí)?! ?。本研究主要是指外部環(huán)境對(duì)知識(shí)流動(dòng)的影響。Ghoshal與Barflet(1988)提出并實(shí)證證明了知識(shí)傳輸渠道對(duì)知識(shí)流動(dòng)的作用,認(rèn)為如果缺失知識(shí)傳輸渠道,那么知識(shí)就很難發(fā)生有效流動(dòng)[26]。王文平(2009)則從關(guān)系強(qiáng)度的視角談知識(shí)流動(dòng)路徑是影響知識(shí)流動(dòng)效率的重要因素[27],據(jù)此本文將之歸結(jié)為知識(shí)傳輸渠道要素或者知識(shí)流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。Zander(1995)提出影響知識(shí)流動(dòng)的外部環(huán)境時(shí)指出不同產(chǎn)業(yè)行業(yè)對(duì)知識(shí)流動(dòng)的需求不同[28],即產(chǎn)業(yè)行業(yè)特性會(huì)在很大程度上影響知識(shí)流動(dòng)的實(shí)現(xiàn)效果?! 【C上所述,知識(shí)流動(dòng)的影響要素包括知識(shí)特性、知識(shí)主體的合作特性、知識(shí)受體和知識(shí)源的特征以及情境因素等,其各個(gè)特性所包含的二級(jí)指標(biāo)則能夠更加具體地描述各影響要素的特性,可以為組織和個(gè)人進(jìn)行有效知識(shí)流動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒?! ? 知識(shí)流動(dòng)的相關(guān)概念  知識(shí)流動(dòng)(Knowledge flow)的相關(guān)概念比較多,如知識(shí)溢出(Knowledge spillover)、知識(shí)擴(kuò)散(Knowledge diffusion)、知識(shí)轉(zhuǎn)移(Knowledge transfer)和知識(shí)共享(Knowledge mons)等,很多學(xué)者在研究的過(guò)程中會(huì)將這些概念混淆,甚至不加區(qū)分,而實(shí)際上,這些概念存在著較大的不同。知識(shí)溢出、知識(shí)擴(kuò)散、知識(shí)轉(zhuǎn)移屬于知識(shí)流動(dòng)的三種方式[26],其中知識(shí)溢出是被動(dòng)的知識(shí)流動(dòng)、知識(shí)擴(kuò)散是主動(dòng)的知識(shí)流動(dòng),知識(shí)轉(zhuǎn)移是知識(shí)流動(dòng)的高級(jí)形式,知識(shí)共享是知識(shí)流動(dòng)的最終目的?! ?1986)的知識(shí)溢出理論認(rèn)為,知識(shí)是追逐利潤(rùn)的廠商進(jìn)行投資決策的產(chǎn)物,知識(shí)不同于普通商品之處是知識(shí)有溢出效應(yīng)。普通商品需要外部力量來(lái)促進(jìn)其交換,而知識(shí)本身就能實(shí)現(xiàn)溢出,對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生影響。Verspagen(1997)則將知識(shí)溢出分為兩種:租金溢出(rent spillovers)和純知識(shí)溢出(pure spillovers)[27],也就是主動(dòng)溢出和被動(dòng)溢出。如“某種由單個(gè)企業(yè)的研發(fā)努力獲取的獨(dú)特技術(shù)被其他公司自由獲取”(Bannock, 1992)[28]或“為一個(gè)經(jīng)濟(jì)體不付出任何切實(shí)的報(bào)酬而從其他經(jīng)濟(jì)體的研發(fā)成果中獲益”(Nieuwenhuijsen, 2000)[29],的現(xiàn)象,被稱之為知識(shí)的被動(dòng)溢出,即純知識(shí)溢出。而“某種由單個(gè)企業(yè)的研發(fā)努力而獲取的獨(dú)特技術(shù)以有償使用的方式轉(zhuǎn)于其他公司”的現(xiàn)象,就屬于知識(shí)的主動(dòng)溢出,即租金溢出。本文在此主要探討基于合作方的聯(lián)系而發(fā)生的知識(shí)在各主體之間的被動(dòng)(無(wú)意識(shí))的傳播與溢出?! 〖冎R(shí)溢出是一種被動(dòng)的知識(shí)溢出和滲透的過(guò)程,是盲目的,沒(méi)有方向,基本都是在知識(shí)源無(wú)意識(shí)的情況下發(fā)生的(婁策群2007)[30],屬于知識(shí)流動(dòng)的最初級(jí)形式。雖然通常所指的知識(shí)流動(dòng),都強(qiáng)調(diào)在特定的環(huán)境下,知識(shí)在不同主體之間因?yàn)樾枨蠖l(fā)生的知識(shí)位置的變換過(guò)程,但在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)伴隨著部分知識(shí)的滲透和溢出,產(chǎn)生溢出效用?! 。欢鴶U(kuò)散(diffusion)是一種特殊的傳播類(lèi)型[31],知識(shí)擴(kuò)散是指知識(shí)主體之間在互動(dòng)合作過(guò)程中發(fā)生的知識(shí)擁有者對(duì)知識(shí)的有意的傳播[32],其本質(zhì)是通過(guò)交流信息和知識(shí),實(shí)現(xiàn)單個(gè)體向多個(gè)體傳播,逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享和利用。熊彼特將之與產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)結(jié)合,稱為蜂聚現(xiàn)象,即當(dāng)某項(xiàng)創(chuàng)新成功之后,社會(huì)上“就不僅重復(fù)做同樣的事情,而且也在不同的方向上做‘類(lèi)似的’事情”,該過(guò)程進(jìn)展緩慢,但很多產(chǎn)業(yè)集群就是在這種技術(shù)擴(kuò)散的基礎(chǔ)上形成的?! ⊥瑫r(shí),既然是主動(dòng)的知識(shí)流動(dòng)過(guò)程,知識(shí)擴(kuò)散對(duì)知識(shí)源的要求較高,這類(lèi)知識(shí)源不僅要有足夠的知識(shí)量,處于知識(shí)的高勢(shì)位,而且要具備主動(dòng)擴(kuò)散知識(shí)的動(dòng)機(jī),如Max H Boisot(1995)[33]談到的,在組織進(jìn)行技術(shù)戰(zhàn)略發(fā)展時(shí),技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)(知識(shí)源)會(huì)有意識(shí)選擇部分技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)散,培養(yǎng)技術(shù)跟隨者或技術(shù)配套者來(lái)滿足自身不斷發(fā)展壯大的要求。再者,知識(shí)擴(kuò)散的方向不確定,可以是擁有核心知識(shí)的中心點(diǎn)的知識(shí)擴(kuò)散,也可以是非核
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