【總結(jié)】1《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。(2)加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。(3)能進(jìn)行固體藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱固體等基本操作。(4)能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器并能安全操作。
2024-11-24 16:07
【總結(jié)】高港中學(xué)化學(xué)講學(xué)稿第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)課型:新授課主備:張軍審核:港中化學(xué)組班級(jí)姓名探究目標(biāo):知識(shí)與技能1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;2、練習(xí)連接
2024-08-26 05:53
【總結(jié)】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣少年先鋒中學(xué)化學(xué)組?????動(dòng)植物的呼吸需要氧氣、燃料燃燒需要氧氣、死亡生物體在氧氣的參與下逐漸腐爛……這些變化雖然發(fā)生的場(chǎng)所和產(chǎn)生的現(xiàn)象各不相同,但都與氧氣的性質(zhì)有關(guān)。下面,我們就在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣,進(jìn)而了解它的性質(zhì)。氧氣的工業(yè)制法空氣多次壓縮降溫液態(tài)空
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】第一篇:氧氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)[本站推薦] 氧氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本節(jié)是常見的氣體氧氣的性質(zhì)新授課,包括氧氣的物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)三部分。以氧氣的化學(xué)性質(zhì)為核心,通過氧氣所能發(fā)生的一...
2024-10-13 20:34
【總結(jié)】正文:《氧氣性質(zhì)和用途》說課稿 《氧氣性質(zhì)和用途》說課稿 《氧氣性質(zhì)和用途》說課稿1 今天我說課的題目是《氧氣的性質(zhì)和用途》,下面我從教學(xué)理念,教材、教法、學(xué)法和教學(xué)流程五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的...
2024-11-15 12:12
【總結(jié)】《氧氣的制法與性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求1.掌握實(shí)驗(yàn)室制備氧氣與氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作;2.初步學(xué)會(huì)本實(shí)驗(yàn)的演示教學(xué)方法。二、實(shí)驗(yàn)原理:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑:2H2O2MnO22H2O+O2↑:(1)物理性質(zhì):在通常狀況下,O2為無色無味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,O2的密度()比空氣的平均密度()大。不易溶于水(每升水
2024-08-13 02:18
【總結(jié)】硫酸的制備和性質(zhì)(酸的通性):吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性)知識(shí)目標(biāo):一、硫酸的工業(yè)制法接觸法(1)三種原料:(2)三套設(shè)備:(3)三個(gè)步驟:?硫或含硫礦石;?空氣?%的H2SO4沸騰爐、接觸室、吸收塔2SO2OS點(diǎn)燃?422SOHOH3SO
2025-05-11 02:13
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣性質(zhì)活潑的氧氣認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)氧氣的用途氧氣的獲得第二節(jié)大多數(shù)化學(xué)家認(rèn)為,真正發(fā)現(xiàn)氧氣的是英國(guó)的普利斯特利和瑞典化學(xué)家舍勒同時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的。由于普利斯特利的實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)表在舍勒的著作《火與空氣》出版以前,因此很多人認(rèn)為氧氣的發(fā)現(xiàn)者為普利斯特利。1774年
2025-01-21 13:31
【總結(jié)】課題2氧氣的性質(zhì)和用途?氧氣的物理性質(zhì)是一種氣體,溶于水比空氣略降溫至-183℃變成-218℃變成無色無味的不易重STP時(shí)ρ(氧氣)=ρ(空氣)=淡藍(lán)色液體(液氧)淡藍(lán)色固體(固氧)
2024-07-30 12:37
【總結(jié)】一、氧氣的物理性質(zhì)通常狀況下,是一種無色、無味的氣體、密度比空氣略大(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)、不易溶于水、二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)具有氧化性,供呼吸三、氧氣的用途一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳通常情況下是無色、無氣味的氣體。能溶于水(1:1),標(biāo)態(tài)下,密度比空氣的密度大二、CO2的化學(xué)性
2024-09-29 17:49
【總結(jié)】 第7頁 初中化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):;、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);、氧氣與人類的密切關(guān)系; ,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的原理、裝置和操作,一般性了解兩套裝置的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)和獲得第一課時(shí):氧氣的性質(zhì)與用途課堂學(xué)習(xí):一、引入:地球上的一切生命體都離不開氧氣。[問題情景
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】第一篇:研討課《氧氣的性質(zhì)》教學(xué)反思[范文] 在這個(gè)課題中,我們主要研究氧氣的一些物理和化學(xué)性質(zhì),并通過分析反應(yīng)過程知道氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧氣的反應(yīng),而反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種或多于兩種物質(zhì)生產(chǎn)一種新物質(zhì)。...
2024-11-15 22:46
【總結(jié)】氧氣、二氧化碳的制備復(fù)習(xí)課試一試,練一練:1、寫出反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式,看誰寫得多2、寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式3、工業(yè)上制大量的氧氣和二氧化碳用什么方法?2、常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法一般設(shè)計(jì)思路1、回顧氧氣(以加熱分解高錳酸鉀為例)和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的一般方法和思路(
2024-11-10 03:17
【總結(jié)】氫氣的制備與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì).【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)內(nèi)容節(jié)選自九年級(jí)上冊(cè)第五單元燃料及其利用,能源的利用和開發(fā)。在上本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了水的電解,初步了解了氫氣的物理性質(zhì),對(duì)本節(jié)課的知識(shí)更容易理解。并且根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)比較感興趣的特點(diǎn),這節(jié)課設(shè)計(jì)了很多的有趣的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)觀察得出相
2025-04-25 13:08
【總結(jié)】崇仁二中氧氣的性質(zhì)及用途復(fù)習(xí)測(cè)試題題號(hào)一二三總分得分?????一、單選題(本大題共12小題,),生成物是黑色固體的是【】?????????????&
2025-04-17 00:51