【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第4課時直線和圓的位置關系(三)課前預習A.切線長及切線長定理:(1)經過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的__________;(2)從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長_______,這一點和圓心的連線平分兩條切線的_______.B
2025-06-12 01:51
【總結】作業(yè)本第10課時弧長和扇形面積(1)第二十四章圓60°,半徑為1,則該扇形的弧長為()作業(yè)本C60°,且半徑為12的扇形的面積等于()A.48πB.24πC.4πD.2π作業(yè)本B6cm的圓中,60
2025-06-18 23:45
【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第1課時點和圓的位置關系課前預習A.點和圓的位置關系:設⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外d_______r;點P在圓上d_______r;點P在圓內d________r.(填“>”“<”或“=”)B.過
2025-06-17 12:12
【總結】1、點與圓有幾種位置關系?活動一、復習提問:2、怎樣判定點和圓的位置關系?.BC.(1)點到圓心的距離____半徑時,點在圓外。(2)點到圓心的距離____半徑時,點在圓上。(3)點到圓心的距離____半徑時,點在圓內。大于等于小于.A(1)如圖,在太陽升起的過程中,太陽和地平線會
2025-06-12 01:18
【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第3課時直線和圓的位置關系(二)課前預習A.切線的判定定理:經過半徑的__________并且__________于這條半徑的直線是圓的切線.B.切線的性質定理:圓的切線垂直于過__________的半徑.1.如圖24-2-12,已知∠AOB=30°,M
2025-06-20 20:32
【總結】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解并掌握直線和圓的位置關系;2.能應用直線與圓的位置關系解決實際問題.課堂導入“
2025-06-21 00:22
2025-06-20 20:29
【總結】 直線和圓的位置關系第1課時 直線和圓的位置關系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個點叫做 ;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線
2025-06-16 03:28
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第6課時直線和圓的位置關系(1)第二十四章圓知識點1直線和圓的位置關系例O到直線l的距離等于⊙O的半徑,那么直線l和⊙O的公共點有個.精典范例1⊙O的半徑為4cm,如果圓心O到直線l的距離為,那么直線l與⊙O的位置關系是
2025-06-18 23:37
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第8課時直線和圓的位置關系(3)第二十四章圓知識點例1.如圖,P為⊙O外一點,PA、PB分別切⊙O于點A、B,CD切⊙O于點E且分別交PA、PB于點C,D,若PA=4,則△PCD的周長為()A.5B.7C.8D.10
2025-06-18 23:54
【總結】第二十四章圓第2課時直線和圓的位置關系(一)點和圓、直線和圓的位置關系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)方程(x-3)2=1的兩個根為()A.2和3B.4和3C.2和4D.2和-2C課堂小測本2.(10分)
【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-12 12:18
【總結】第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓,⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點E,則下列結論:①AE=BE;②弧AB=弧BC;③弧AD=弧BD;④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
【總結】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-15 20:29
【總結】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系知識要點基礎練知識點1點和圓的位置關系☉O的半徑為OP=6,則點P與☉O的位置關系是(C)P在☉O內P在☉O上P在☉O外2.【教材母題變式】如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4.(1)以點A為圓心,4
2025-06-21 05:02