【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系☉O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外?dr;點P在圓上?dr;點P在圓內(nèi)?dr.,☉O的半徑為5cm,點P到圓心O的距離為3cm,則點P與☉O的位置關(guān)系是.3.的三個點確定一個圓.
2025-06-12 01:18
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系知識要點基礎(chǔ)練知識點1點和圓的位置關(guān)系☉O的半徑為OP=6,則點P與☉O的位置關(guān)系是(C)P在☉O內(nèi)P在☉O上P在☉O外2.【教材母題變式】如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4.(1)以點A為圓心,4
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】第3課時切線長定理知識要點基礎(chǔ)練知識點1切線長定理1.如圖,已知PA,PB分別切☉O于點A,B,∠P=60°,PA=8,那么弦AB的長是(B)A.4B.8C.43D.832.如圖,PA,PB是☉O的
【總結(jié)】我國射擊運動員在奧運會上屢獲金牌,為祖國贏得榮譽.你知道運動員的成績是如何計算的嗎?1、導入新知r問題2:設(shè)⊙O半徑為r,說出來點A,點B,點C與圓心O的距離與半徑(r)的關(guān)系:·COABOCr.問題1:觀察圖中點A,點B,
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系第3課時切線長定理一、復習導入問題1經(jīng)過⊙O上一個已知點A,作已知圓的切線怎樣作?能作幾條?問題2經(jīng)過圓外一點P,如何準確地作已知⊙O的切線?·O·A·O·P1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線
【總結(jié)】探究:經(jīng)過平面上的已知點作已知圓的切線,會有怎樣的情形呢?APO如圖,線段PA,PB的長就是點P到⊙O的切線長.1、切線長的概念.經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線長.OAPOBP切線和切線長是兩個不同的概念:
【總結(jié)】第二十四章圓第3課時直線和圓的位置關(guān)系(二)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若A(-4,y1),B(-3,y2),C(1,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x-5的圖象上的三點,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是()A.y1
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】系r·COABOCr.問題1:觀察圖中點A,點B,點C與圓的位置關(guān)系。設(shè)⊙O半徑為r,說出來點A,點B,點C到圓心O的距離與半徑的關(guān)系:點C在圓外.點A在圓內(nèi)點B在圓上,OAr,OB=r,設(shè)⊙O的半徑為r,點
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓的位置關(guān)系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標理解并掌握點和圓的三種位置關(guān)系及數(shù)量關(guān)系,探求過點畫圓的過程,掌握過不在同一直線上的三點畫圓的方法.課堂導入
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】點、直線、圓和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系一、情境導入如圖,設(shè)⊙O的半徑為r,A點在圓內(nèi),B點在圓上,C點在圓外,那么OA<r,OB=r,OC>r.點A在⊙O內(nèi)點B在⊙O上點C在⊙O外反過來也成立,如果已知點到圓心的距
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(三)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解切線的性質(zhì)定理,熟練運用圓的切線的性質(zhì)解決問題.課前預習1.切線的判定定理:經(jīng)過
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】第二十四章圓第1課時點和圓的位置關(guān)系點和圓、直線和圓的位置關(guān)系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)方程x2-3x=4根的判別式的值是()A.-7B.25C.±5D.52.(10分)一拋物線和拋物線y=-2x2的形狀、開口方向完