【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實踐與認(rèn)識溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計過程1．教學(xué)設(shè)計思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達(dá)思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
2024-08-14 07:56
【總結(jié)】【知識結(jié)構(gòu)】1．有理數(shù)指數(shù)冪（1）冪的有關(guān)概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;②正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:③0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.注：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式可以互化，通常利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進行根式的運算。（2）有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)①aras=ar+s(a0,r、s∈Q);②(ar)s=ars(a0,r、s∈Q);③(ab)r=arbs(a&
2025-05-16 04:25
【總結(jié)】函數(shù)圖像+反函數(shù)+基本初等函數(shù)一、函數(shù)圖像：注意數(shù)形結(jié)合（1）平移：；（2）對稱：；；.*若有等式成立，那么函數(shù)關(guān)于對稱；*若有等式成立，那么函數(shù)是周期函數(shù)，且周期為（3）其他：；習(xí)題1.例3、利用函數(shù)的圖象，作出下列各函數(shù)的圖象：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）習(xí)題2.函數(shù)的圖象是（B
2025-03-24 12:16
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像 一、選擇題1、使x2＞x3成立的x的取值范圍是（ ） A．x＜1且x≠0 B．0＜x＜1 C．x＞1 D．x＜1 2、若四個冪函數(shù)y＝，y＝，y＝，y＝在同一坐標(biāo)系中的圖象如右圖，則a、b、c、d的大小關(guān)系是（ ?。 ?A．d＞c＞b＞aB．a(chǎn)＞b＞c＞d C．d＞c＞a＞bD．a(chǎn)＞
2025-03-25 02:35
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo)!正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)衡水市第十三中學(xué)葛俊芳教材分析：函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，正切函數(shù)是函數(shù)的重要分支，正切函數(shù)的知識在數(shù)學(xué)和其他許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用?！墩泻瘮?shù)的圖象和性質(zhì)》出現(xiàn)在人民教育出版社高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第四章§，這一節(jié)主要學(xué)習(xí)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)，是高考的必考內(nèi)容
2025-01-22 00:38
【總結(jié)】冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像上海南匯中學(xué)周靜波【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握冪函數(shù)的概念。2、掌握冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像。3、通過研究冪函數(shù)的性質(zhì)作出冪函數(shù)的圖像。4、熟悉特殊到一般的數(shù)學(xué)研究方法及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想?！窘虒W(xué)重點】冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)【教學(xué)難點】冪函數(shù)的圖像教學(xué)過程一、回顧與本堂課相關(guān)的知識點這節(jié)課是學(xué)習(xí)一類新的函數(shù)——冪函數(shù)。因此課前先要復(fù)習(xí)相關(guān)的知
2025-05-16 04:30
【總結(jié)】冪函數(shù)圖像與性質(zhì)淺析輝縣市第二高級中學(xué)數(shù)學(xué)組郝美華15637339692【摘要】：在基本初等函數(shù)的圖像中,,即使把書中的六個基本圖像記得很熟,然而對課本之外的一些冪函數(shù)圖像,.【關(guān)鍵詞】：?冪函數(shù)，?圖像發(fā)展方向，特殊點，?第一象限?拋物線?，減
2025-06-20 03:57
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)選修課系列講座（一）-----------------分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、概念提出1、分式函數(shù)的概念形如的函數(shù)稱為分式函數(shù)。如，，等。2、分式復(fù)合函數(shù)形如的函數(shù)稱為分式復(fù)合函數(shù)。如，，等。二、學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一：函數(shù)的圖像與性質(zhì)問題1：的圖像是怎樣的？例1畫出函數(shù)的圖像，依據(jù)函數(shù)圖像，指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、值域、對稱中心。
2025-05-16 01:34
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)兩倍角的正弦、余弦、正切正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)能否利用正弦線作出正弦
2024-08-01 07:51
【總結(jié)】函數(shù)的圖像)sin(????xAy——學(xué)院附中數(shù)學(xué)組【知識復(fù)習(xí)】上所有的點＝把正弦曲線）的圖像，可以看作是＋（＝函數(shù)sinxyxsiny?這種變換為平移變換個單位長度而得到時）平移時）或向右（向左（||00?????.xsiny02）圖
2024-08-24 20:30
【總結(jié)】函數(shù)的圖象(1)引入汽車以60千米/時的速度勻速行駛，行駛里程為s千米，行駛時間為t小時，寫出s與t的函數(shù)解析式。S=60t解析法表示函數(shù)關(guān)系解析法主要能反映什么情況？數(shù)量關(guān)系列表法表示函數(shù)關(guān)系列表法主要能反映什么情況？下表是某種股票一周內(nèi)周一至周
2024-11-21 03:02
【總結(jié)】函數(shù)圖形基本初等函數(shù)冪函數(shù)（1)冪函數(shù)（2)冪函數(shù)（3)指數(shù)函數(shù)（1）指數(shù)函數(shù)（2）指數(shù)函數(shù)（3）對數(shù)函數(shù)（1）對數(shù)函數(shù)（2）三角函數(shù)（1）三角函數(shù)（2）三角函數(shù)（3）三角函數(shù)（4）三角函數(shù)（5）反三角函數(shù)（1）反三角函數(shù)（2）反三角函數(shù)（3）反三角函數(shù)（4）
2025-04-04 04:25
【總結(jié)】八年級下冊函數(shù)的圖象（2）——用描點法畫函數(shù)圖象歙縣深渡中心學(xué)校張炎庭一種豆子的銷售單價為每千克5元，試寫出購買豆子的總金額y(元）與購買數(shù)量x（千克）之間的關(guān)系式。（1)上述問題中，哪些量是變量？哪些量是常量？哪個量是自變量？哪個量是函數(shù)？（2)填表：數(shù)量x
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】函數(shù)的圖像 一．選擇題（共12小題）1．（2012春?西城區(qū)期末）函數(shù)f（x）=loga（x﹣b）的圖象如圖，其中a、b為常數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（ ?。〢．a(chǎn)＞1，b＜0 B．a(chǎn)＞1，b＞0 C．0＜a＜1，b＞0 D．0＜a＜1，b＜02．（2013秋?萊城區(qū)校級期末）函數(shù)f（x）=ax﹣b的圖象如圖所示，其中a，b為常數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（ ）A
2025-05-13 23:00
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)概念：一般地，函數(shù)y=a^x（a＞0，且a≠1）叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是R。注意：⒈指數(shù)函數(shù)對外形要求嚴(yán)格，前系數(shù)要為1，否則不能為指數(shù)函數(shù)。⒉指數(shù)函數(shù)的定義僅是形式定義。指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)：規(guī)律：1.當(dāng)兩個指數(shù)函數(shù)中的a互為倒數(shù)時，兩個函數(shù)關(guān)于y軸對稱，但這兩個函數(shù)都不具有奇偶性。＞1時，底數(shù)越大，圖像
2024-08-01 18:14
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