【文章內(nèi)容簡介】 系、專業(yè)班級。當管理員新建(添加)一個班級時，需指定系別、專業(yè)、年級、班主任、輔導員。在“班級信息”模塊中創(chuàng)建班級，并對班級人數(shù)設置，且具有增加、修改、刪除權限。(2) 對“學籍管理”“資助管理”“黨團管理”“個人信息”“信息查詢”具有增加、查詢、修改、刪除權限。(3) 在“系統(tǒng)管理”新建用戶和用戶查詢、添加、修改、刪除，用戶密碼重置等權限。當管理員成功添加一個學生或教師用戶時，系統(tǒng)自動為該學生或者教師注冊設置原始用戶密碼(與用戶名一致)，學生或者教師可以登錄系統(tǒng)后修改密碼。管理員注冊必須由一個已登錄的管理員注冊，然后才能登錄系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)維護。以上系統(tǒng)的功能行為用用例圖 (Usercase)進行建模，呈現(xiàn)參與者和用例以及它們之間的關系，并使開發(fā)者能夠?qū)崿F(xiàn)這些元素。教師: 南昌航空大學科技學院下屬的每一個系分別管理自己系的班級，可以處理本系學生的基本信息。輔導員主要負責“班級管理”、“學籍管理”“資助管理”“黨團管理”這幾部分的工作。當管理員在[新建班級]模塊中指定了班級的輔導員后，輔導員就只能對自己負責的班級有相應的操作權限【11】。(1) 在“班級管理”模塊中所在系班級查詢，所屬班級信息查詢、修改，新增所屬班級人數(shù)權限。輔導員可以添加學生，需指定該學生屬于哪個系別，哪個班級等，可以根據(jù)需要修改學生信息。(2) 在“學籍管理”“資助管理”“黨團管理”“個人信息”“信息查詢”對所屬學生或個人信息具有查詢、添加、修改、刪除權限。學生: 為了保證系統(tǒng)的安全性，學生擁有的權限最低，在“個人信息”“信息查詢”模塊中，對個人所屬的學生基本信息、家庭基本信息、黨團信息的團員信息、畢業(yè)生信息的基本信息的查詢、修改權限，可以修改個人密碼。對所屬的輔導員信息、系信息、班級信息具有查詢權限。如圖42圖42 用戶信息 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)表設計 在完成數(shù)據(jù)的概念模型設計即E一R圖后，即可進入數(shù)據(jù)庫的邏輯設計階段，數(shù)據(jù)庫的邏輯設把得到的關系轉(zhuǎn)化為特定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)表。根據(jù)前面得到的各個關系，現(xiàn)把它們轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)表。數(shù)據(jù)表分別對應E一R圖中的各個實體。系統(tǒng)需要建立6個表，其用途說明如表4一l所示:表4一l 用戶表表42 教師表表43 學生表表44 課程表 表45 排課表 表46選課及成績表 數(shù)據(jù)庫表關聯(lián)圖設計 在Microsoft Access中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫學生信息管理系統(tǒng)時，根據(jù)所設計的數(shù)據(jù)表以及表與表之間的關系，各表通過特定字段實現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)連接，避免數(shù)據(jù)冗余，需要設計簡潔高效的表結(jié)構【12】。根據(jù)實際需要，要在父表上創(chuàng)建適當?shù)挠|發(fā)器(Trigger)，以達到數(shù)據(jù)級聯(lián)更新的目的，保持數(shù)據(jù)的一致性和完整性，這也體現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與手工操作相比較對與數(shù)據(jù)處理極大的便利性。通過 Access企業(yè)管理器可以得到數(shù)據(jù)庫表的關聯(lián)圖，所有主表和外鍵表之間的關聯(lián)具有如下特征:對Insert(添加)和Update(修改)具有強制性，級聯(lián)刪除相關的記錄【13】。就是說，對存在主外建關系的數(shù)據(jù)表，當主鍵值發(fā)生變化時，外鍵的值也要相應地更新。在本系統(tǒng)中，各個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表之間的關系并不復雜，它們之間的引用關系也比較簡單。如專業(yè)班級信息表zybj引用系信息表xxx的主鍵系代碼xid作外鍵。班級信息表bjxx引用專業(yè)班級信息表zybj的主鍵專業(yè)班級代碼zybjid作為外鍵等，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表的關聯(lián)圖如圖4一3所示:圖43 關聯(lián)圖 數(shù)據(jù)庫安全設計 對應用程序系統(tǒng)，用戶登錄系統(tǒng)需通過專有的權限認證，確認其訪問權限，然后才可以訪問其合法資源信息。當用戶要進入系統(tǒng)是必須先輸入用戶名和密碼，按“確認”按鈕后，系統(tǒng)辨別用戶身份，對合法用戶根據(jù)用戶的權限級別賦予相應的使用功能，例如可以對某些記錄進行增加、刪除、修改等操作。對于網(wǎng)絡安全，我們采用專業(yè)防火墻，有效隔離外部網(wǎng)惡意的入侵與攻擊。利用校園網(wǎng)的已有資源，可以通過IP限制確保內(nèi)部用戶安全訪問科技處服務器，同時使用Wind 52000系統(tǒng)的安全方法來限制訪問它的IP，并對數(shù)據(jù)庫進行安全備份。5 學生信息管理系統(tǒng)實現(xiàn) 根據(jù)系統(tǒng)分析和設計的結(jié)果，進行系統(tǒng)的實現(xiàn)。首先安裝數(shù)據(jù)庫access，在access企業(yè)管理器新建一個數(shù)據(jù)庫，命名為hst。xxgl，在hstexxgl數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建表。然后安裝 VisualStudiu 2005軟件，建立項目xsglxt，項目中包含3個層:數(shù)據(jù)訪問層DAL，業(yè)務邏輯層BLL，應用層Web。在數(shù)據(jù)訪問層中創(chuàng)建多個類，其中 SQLHelPers為工具集，用來鏈接數(shù)據(jù)庫，打開、關閉數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪查改。為數(shù)據(jù)庫中的每一張表創(chuàng)建一個ADO類，類中方法可以用來供用戶調(diào)用數(shù)據(jù)庫。 下面對系統(tǒng)的實現(xiàn)進行詳細描述。 數(shù)據(jù)庫的連接 本系統(tǒng)采用 SQLServer2000數(shù)據(jù)庫+C技術，因此數(shù)據(jù)庫連接采用C并的eonneetion對象和 SQLServer2000驅(qū)動連接到數(shù)據(jù)庫。在整個學生信息管理系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫的打開和關閉顯得十分重要，這樣的配置不僅方便數(shù)據(jù)庫連接的管理，也保護了數(shù)據(jù)庫的安全〔周。數(shù)據(jù)庫連接、代碼的重復利用不僅提高了代碼的利用率也方便代碼的維護。SQLHelper類設計了訪問數(shù)據(jù)庫的基本屬性(如鏈接數(shù)據(jù)庫、關閉數(shù)據(jù)庫的鏈接)和操作(如選擇、添加、修改、刪除等操作)。SQLHelper類中的函數(shù)openo創(chuàng)建并打開數(shù)據(jù)庫鏈接、函數(shù)CloseO關閉數(shù)據(jù)庫鏈接、函數(shù)DISpose()釋放數(shù)據(jù)庫鏈接，它們共同組成對數(shù)據(jù)庫鏈接的處理操作?！?4】SQLHelpcr類中的函數(shù)RunPr。CO執(zhí)行訪問數(shù)據(jù)庫的存儲過程，方法RunSQL()執(zhí)行訪問數(shù)據(jù)庫的SQL語句。其代碼如下: PrivateSqlConneetion PrivateSqlCommandemdeonn=null。=null。 PrivateSq1DataReader publieSQLHelper(){dtr二null。刀用戶獲取數(shù)據(jù)庫連接字符串COnnsq1Conneetion(([“hstexxg1Conneetionstring”」)):}///(sununary)刀/打開數(shù)據(jù)庫////sulnmary///(returns)(/returns) privateSq1ConneetionGetConn(){if(=){()。I’ etUrflCOfin。} 系統(tǒng)界面設計 用戶界面設計是系統(tǒng)設計的一個重要工作。用戶通過用戶界面來感知、認識和使用信息系統(tǒng)，對用戶來講，用戶界面代表了信息系統(tǒng)的全部?！?5】用戶界面設計必須考慮用戶的需要和特點，以用戶為中心。由于系統(tǒng)界面是用戶感知、認識和使用系統(tǒng)的直接途徑，所以對用戶來說，界面就代表了系統(tǒng)的全部。所以本系統(tǒng)界面從用戶角度出發(fā)進行設計，使用Photoshop設計一張界面圖，用Fireworks對設計界面的圖片進行切片，使用Dreamweaver，利用DIV+CSS技術進行頁面結(jié)構設計。在項目xsglxt的Web層中新建一個模板頁，供以后界面套用。根據(jù)系統(tǒng)總體設計功能模塊的劃分制作系統(tǒng)導航。 系統(tǒng)主要功能模塊實現(xiàn) 由于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模塊較多，無法描述，下面僅以部分重要的有代表性的模塊為例加以描述，其他功能的具體實現(xiàn)請參照系統(tǒng)。 用戶登錄的功能是:系統(tǒng)登陸的入口，驗證用戶輸入的用戶名和密碼是否正確，從而判斷用戶是否合法用戶，是合法用戶就定向到系統(tǒng)主界面。非合法用戶學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)就重新定向到系統(tǒng)登錄界面，并給出錯誤提示。本系統(tǒng)已預設一個用戶名:110，密碼:123。在本系統(tǒng)中先是由系統(tǒng)管理員登錄之后，把權限分給教師和學生。系統(tǒng)登錄界面如圖5一1所示。 本界面顯示系統(tǒng)logo、系統(tǒng)名稱、登錄框。本系統(tǒng)的用戶分為管理員、教師、學生3種用戶。使用者可以在組合框中選擇所要登錄的用戶的類型，并輸入相應的用戶名和密碼，單擊“登錄”就會將輸入提交給系統(tǒng)以驗證用戶、密碼及身份。圖51用戶登錄界面系統(tǒng)登錄流程如圖52所示：圖52系統(tǒng)登錄流程圖 實現(xiàn)系統(tǒng)登錄功能的文件是l。，主要接收10ginaspx頁面表單提交的用戶登錄信息，直接與hstcxxgl數(shù)據(jù)庫中的用戶登錄信息表dlxx內(nèi)容(用戶名、密碼和用戶角色的數(shù)據(jù))進行驗證。如果信息正確則進入操作頁面，同時將用戶名、用戶ID、用戶權限存進SESSION中，進入系統(tǒng)根據(jù)權限值顯示相應操作?！?6】若輸入的用戶名信息、密碼信息和用戶角色信息三者在數(shù)據(jù)庫中對應不上則登錄失敗，提示頁面如圖53所示。由于登入系統(tǒng)的用戶名和密碼不存在，或者不正確，也可能是沒有輸入用戶名和密碼就會發(fā)生非法登錄的錯誤。圖53錯誤提示登陸驗證是由以下代碼實現(xiàn)的:namespace 學生信息管理系統(tǒng)_最終_{ public partial class wf_denglu : Form { public wf_denglu() { InitializeComponent()。 } public string mm。 private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { string CString = Provider=。Data Source=。 string SQLStr = select * from 用戶表。 try { OleDbConnection myCon = new OleDbConnection(CString)。 ()。 OleDbCommand MyCom1 = new OleDbCommand()。 = myCon。 = 。 = SQLStr。 OleDbDataAdapter mydataAdapter1 = new OleDbDataAdapter()。 = MyCom1。 DataSet myds = new DataSet()。 (myds, 用戶表)。 int i。 bool flag =false 。 for (i = 0。 i [用戶表].。 i++) { if ( == || == ) { (用戶名密碼不能為空, 警告)。 = 。 = 。 ()。 flag = true。 break。 } else if ( != [用戶表].Rows[i][0].ToString().Trim() || != [用戶表].Rows[i][3].ToString().Trim()) { flag = false。 } else if ( == [用戶表].Rows[i][0].ToString(