創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)文化微修改(編輯修改稿)
2025-07-15 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 群內(nèi)禁止發(fā)布異類信息和圖片：如色情類、政治類、恐怖類、暴力類、低俗類以及其他項(xiàng)目廣告等，不向咨詢者推銷介紹其他項(xiàng)目，也禁止向團(tuán)隊(duì)其他成員推銷介紹其他項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)杜絕容納在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部挖人，背叛團(tuán)隊(duì)的違規(guī)亂紀(jì)行為的人。違者將直接開除，同時請出群。 準(zhǔn)確區(qū)分群內(nèi)的公開信息和內(nèi)部信息。內(nèi)部信息是為提升會員業(yè)務(wù)技能所發(fā)布的，如溝通腳本、宣傳技巧等運(yùn)作方法與技巧類信息。內(nèi)部信息會員可以保存學(xué)習(xí)，促進(jìn)成長提高，嚴(yán)禁外傳，否則請出群。 嚴(yán)禁在群內(nèi)散布消極言論，不發(fā)表易導(dǎo)致群內(nèi)爭執(zhí)、不利于和諧的議題，違者請出群。 群共享有供會員學(xué)習(xí)的資料，會員如有問題，原則上首先找咨詢線老師，咨詢線老師都不在線、無應(yīng)答時，或情況緊急時，可以在群內(nèi)咨詢。 歡迎會員在群內(nèi)分享在發(fā)展中總結(jié)的好方法、心得體會等。會所公告、課程信息歡迎會員在群內(nèi)發(fā)布。 如發(fā)現(xiàn)群內(nèi)成員想法和舉動異常，單獨(dú)加你，交流不利于團(tuán)隊(duì)和諧、不利于專注事業(yè)的信息，應(yīng)及時單獨(dú)向群管理員或上級領(lǐng)導(dǎo)人反映，以便及時控制或消除影響，避免給團(tuán)隊(duì)及本人帶來更大的損害。群管理員主要職責(zé):持續(xù)保持在線，轉(zhuǎn)發(fā)會所和團(tuán)隊(duì)的公告信息，激發(fā)和帶動群內(nèi)氣氛，維護(hù)群內(nèi)和諧，積極解答群成員提問。凡無群內(nèi)成員親自向本人請求的，拒絕任何人的加群請求。未能認(rèn)真履行管理員職責(zé)的，取消管理員資格。1群包括超越自我學(xué)習(xí)交流群和各下級體系團(tuán)隊(duì)群。以上11條是超越自我學(xué)習(xí)體系團(tuán)隊(duì)群規(guī)守則，團(tuán)隊(duì)是一個大家庭，希望大家自覺遵守并互相監(jiān)督，如有違反將按規(guī)則進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)管理制度 總 則 第一條 目的 為促進(jìn)學(xué)習(xí)型體系團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高創(chuàng)新學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)全體會員的學(xué)習(xí)意識、加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，帶動團(tuán)隊(duì)整體學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)新學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提供機(jī)制保證，特制定本制度。 第二條 工作職責(zé) 體系團(tuán)隊(duì)最高級別會員作為打造學(xué)習(xí)型組織的第一負(fù)責(zé)人為組織學(xué)習(xí)提供必要的資源并帶頭貫徹執(zhí)行本制度。 各體系最高級別會員總監(jiān)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的具體組織工作。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)所有會員都應(yīng)積極配合響應(yīng)學(xué)習(xí)活動并在各分體系內(nèi)帶頭學(xué)習(xí)。 第一章 學(xué)習(xí)原則和方式 第三條 行業(yè)知識、素質(zhì)能力提高自學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)行業(yè)會員應(yīng)持續(xù)保持學(xué)習(xí)行業(yè)知識、行業(yè)操作技巧和提高各方面文化知識及素質(zhì)能力要求，及時分析找出差距，并通過自學(xué)補(bǔ)足。如需團(tuán)隊(duì)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)支持，可向直接推薦老師提出，推薦老師復(fù)制幫助不了的，逐級推薦老師給予輔導(dǎo)，學(xué)會弄懂為止。 群共享有供會員學(xué)習(xí)的資料，會員如有問題，原則上首先找咨詢線老師，咨詢線老師都不在線、無應(yīng)答時，或情況緊急時，可以在群內(nèi)咨詢。第四條 團(tuán)隊(duì)各類文化知識的資料復(fù)制學(xué)習(xí) 直接推薦老師對于直接下級會員的自律、紀(jì)律、資料復(fù)制，推薦人與安置人要對新會員的電腦操作、文化基礎(chǔ)及各項(xiàng)能力進(jìn)行評估，對于需要提高的能力，應(yīng)明確提出學(xué)習(xí)方向和時間目標(biāo)，并提供必要的學(xué)習(xí)資源。團(tuán)隊(duì)其他會員應(yīng)積極配合，主動學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。如通過學(xué)習(xí)，仍達(dá)不到崗位能力要求，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)路人可根據(jù)會員薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)課程做出調(diào)整。 第五條 團(tuán)隊(duì)組織集體學(xué)習(xí) 為促進(jìn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)全體會員知識、能力的整體提高，達(dá)到思想意識的相對統(tǒng)一，對于網(wǎng)絡(luò)商會商務(wù)運(yùn)作行業(yè)應(yīng)了解和掌握的新知識、新信息、管理理論等需共同學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)團(tuán)隊(duì)組織集體學(xué)習(xí)。第二章 團(tuán)隊(duì)組織集體學(xué)習(xí) 第六條 每周一、三、五、七晚九點(diǎn)統(tǒng)一組織
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