【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第3課時(shí)實(shí)驗(yàn):測(cè)量物體的長(zhǎng)度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測(cè)量錐體高度的方法正確的是()圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是()A.首先要選一個(gè)量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當(dāng)液體接近刻度時(shí)
2025-06-16 00:09
【總結(jié)】第4節(jié)科學(xué)測(cè)量(二)體積的測(cè)量體積:物體占有空間的大?。薄Ⅲw積的單位固體:立方米(m3)(國(guó)際制單位)常用:立方厘米(cm3)立方分米(dm3)升(L)、毫升(mL)液體:2、單位換算:1立方米=立方分米
2025-06-13 17:00
【總結(jié)】第1章 第3節(jié) 科學(xué)觀察1.下列活動(dòng)不屬于觀察的是( )A.用體溫計(jì)測(cè)量一名學(xué)生的體溫B.仔細(xì)地觀察蝸牛的活動(dòng)C.一名學(xué)生在校園里漫無目的地東張西望D.用停表測(cè)量某同學(xué)跑100m的時(shí)間基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細(xì)菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1章 科學(xué)入門第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室考綱要求:能使用基本工具和儀器進(jìn)行安全操作。第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室重要提示:1.能用來加熱的儀器。①能直接加熱的器材:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等;②加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器:燒杯、燒瓶;
2025-06-18 23:14
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示:1.比熱是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱,比熱只取決于物質(zhì)的本身,與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關(guān)。2.常見物質(zhì)中水的比熱較大
2025-06-16 13:02
2025-06-18 17:28
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質(zhì)的特性 第1課時(shí) 蒸發(fā)規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識(shí)要點(diǎn)分類練1.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于汽化的是( )A.春天來了,冰封的河面解凍B.冰凌的形成C.秋天早晨,太陽出來后,小草上的露珠不見了D.隆冬時(shí)節(jié),洗好的衣服剛晾出來就結(jié)了冰知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 汽化及汽化方式之一——蒸發(fā)
2025-06-16 00:03
【總結(jié)】直接觀察使用儀器觀察常見操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長(zhǎng)度與體積的測(cè)量溫度的測(cè)量科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)測(cè)量科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展社會(huì)發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動(dòng)應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察
2025-06-16 00:36
【總結(jié)】第4章 第6節(jié) 第1課時(shí) 蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.2022·徐州生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀,有助于減少水分的( )A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過減小液體的表面積來減緩水分的蒸發(fā)。2.下列物態(tài)變化中,屬于汽化現(xiàn)象的是(
2025-06-15 23:54
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質(zhì)的特性 第3課時(shí) 液化規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識(shí)要點(diǎn)分類練1.冬天在浴室里洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了( )A.液化B.熔化C.汽化D.凝固知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 液化及液化現(xiàn)象第6節(jié) 汽化與液化A
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第1課時(shí) 蒸發(fā)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí) 蒸發(fā)考綱要求:1.知道蒸發(fā)的概念。2.知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。第1課時(shí) 蒸發(fā)重要提示:1.蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2.蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷:液體蒸發(fā)時(shí),溫度要降低,會(huì)從周圍物體(或自身)中吸收熱量,使周圍物
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質(zhì)的特性 第2課時(shí) 沸騰規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是( )A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C.蒸發(fā)和沸騰都不屬于汽化現(xiàn)象D.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時(shí)溫度保持不變知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 水
【總結(jié)】第3節(jié) 物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性 第1課時(shí) 密度規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.關(guān)于密度,下列說法正確的是( )A.密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比B.密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C.密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)D.密度與物體的溫度無關(guān)知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 密度
2025-06-18 17:22
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用考綱要求:知道物體有質(zhì)量。重要提示:質(zhì)量是物體的固有屬性,只和所含物質(zhì)的多少有關(guān),它不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變。尤其是地理位
2025-06-20 14:40
【總結(jié)】第2節(jié) 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室]基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.下列儀器名稱,書寫正確的是( )A.椎形瓶B.膠頭滴管C.鐵夾臺(tái)D.封液漏斗B2.儲(chǔ)存和運(yùn)輸煙花、爆竹的車上都應(yīng)張貼的圖標(biāo)是( )圖2-K-1A3.2022年8月11日,在部分地區(qū)能觀察到日偏食,觀察這一天象應(yīng)選用( )A.平面鏡B.潛望鏡
2025-06-13 17:52