初等教育論文正稿(編輯修改稿)
2025-07-15 05:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常規(guī)管理方法和現(xiàn)代科學(xué)的教育方法相結(jié)合,把學(xué)生從一個(gè)相對(duì)低的層面上帶到一個(gè)高層面的過(guò)渡，反省和反思在實(shí)踐操作中的錯(cuò)誤和不良習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤言解的根源之所在,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新事物的理解和接受能力，并且養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范和強(qiáng)烈的責(zé)任心意識(shí),以便與現(xiàn)代素質(zhì)教育接軌。 ?、谝詫?shí)踐教學(xué), 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教育理念的認(rèn)識(shí)，掌握靈活、精當(dāng)和富有實(shí)效的學(xué)習(xí)方式，了解先進(jìn)的教學(xué)手段，提高創(chuàng)新和服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力，擴(kuò)展學(xué)生的文化視野和較強(qiáng)的勞動(dòng)技能， 讓學(xué)生在獲取或鞏固理論知識(shí)的過(guò)程中, 理解、掌握運(yùn)用觀察和實(shí)踐的手段處理問(wèn)題, 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和探索的空間, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目標(biāo), 養(yǎng)成良好的習(xí)慣, 樹(shù)立不懈的求知精神, 突出學(xué)生的觀察能力、思維能力和實(shí)踐操作動(dòng)手能力, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)動(dòng)機(jī), 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力, 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和合作精神, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀?！ 、垡詫?shí)踐的主要內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生在不同的實(shí)踐對(duì)象中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，確定正確的分析方法, 同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)該研究對(duì)象學(xué)科的興趣及能動(dòng)性, 創(chuàng)新能力及解決問(wèn)題能力的提高等。通常以檢驗(yàn)的方式,對(duì)學(xué)生的心得體會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步的分析和探討。通過(guò)這種辦法,讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉、掌握思維能力、創(chuàng)造能力以及全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！ 、芪覀円砰_(kāi)手腳，提高學(xué)生大膽想象能力，提供從組的空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)就是讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中去體驗(yàn), 來(lái)豐富自己的知識(shí)頭腦,運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們提供了極其豐富的電子化學(xué)習(xí)資源,我們要正確充分的利用它來(lái)獲取相關(guān)信息, 從而實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程?！ 。ㄈ?實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，對(duì)外貿(mào)易的不斷夸大，對(duì)人才的要求也原來(lái)越高， 拓寬了學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑, 使學(xué)生更能滿(mǎn)足社會(huì)所缺，增加就業(yè)力度。為此目前存在著很多問(wèn)題：① 實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地有限，相關(guān)實(shí)踐軟件和配套設(shè)施缺乏,這樣就有一
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