【總結(jié)】第1課時成比例線段（1）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：下列各組圖形相似的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④精典范例B1.觀察下列圖形，其中相似圖形有（）
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】作業(yè)本第13課時圖形的位似（1）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）1．下列四圖中的兩個三角形是位似三角形的是（）A．圖（3），圖（4）B．圖（2），圖（3），圖（4）C．圖（2），圖（3）D．圖（1），
【總結(jié)】作業(yè)本第2課時投影（2）第五章投影與視圖作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）1．小明拿一個等邊三角形木框在陽光下玩，等邊三角形木框在某平面上形成的正投影不可能是()B作業(yè)本，光線由上向下照射此正六棱柱時的正投影是()A作業(yè)本
2025-06-19 01:47
【總結(jié)】作業(yè)本第4課時視圖（2）第五章投影與視圖作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）(主視圖、左視圖、俯視圖)中，畫法錯誤的是()A作業(yè)本2．如圖，由高和直徑相同的5個圓柱搭成的幾何體，其左視圖是()C作業(yè)本，是由幾個小
2025-06-19 01:51
【總結(jié)】作業(yè)本第12課時相似三角形的性質(zhì)（2）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）△ABC∽△A′B′C′，相似比為2∶1，則△ABC與△A′B′C′的周長之比為()A．1∶2B．2∶1C．1∶4D．4∶1△AB
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（
2025-06-18 21:50
【總結(jié)】作業(yè)本第6課時探索三角形相似的條件（2）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分），正確的個數(shù)是()①所有的等腰直角三角形都相似；②有一個角是80°的兩個等腰三角形相似；③有一個角是100°的兩個等腰三角形相似；④有一個角相等的兩個等
2025-06-19 01:43
2025-06-13 05:00
【總結(jié)】作業(yè)本第11課時相似三角形的性質(zhì)（1）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）1．若△ABC∽△A′B′C′，且相似比為2∶3，則對應(yīng)邊上的高的比等于()A．2∶3B．3∶2C．4∶9D．9∶42．兩個相似三角形對應(yīng)高的比
2025-06-18 02:28
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第1課時比例線段1．經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程，理解線段的比的概念，會求兩條線段的比．2．通過對線段的比相等的四條線段的分析，理解成比例線段的概念，
2025-06-16 01:31
2025-06-18 23:56
2025-06-12 00:19
【總結(jié)】作業(yè)本第10課時利用相似三角形測高第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共60分），除了測量出人高與人的影長外，還需測出()A．仰角B．樹的影長C．標桿的影長D．都不需要B作業(yè)
2025-06-18 02:35
【總結(jié)】第二課時如果????=????=…=????(b+d+…+n≠0),那么??+??+…+????+??+…+??=.????123451.若????=????=????=2,且b+d+f=4,則a+c+e=()A.12B
2025-06-21 07:21
鄂ICP備17016276號-1