【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?情境導(dǎo)入本節(jié)目標.、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會應(yīng)用多邊形和圓的有關(guān)知識畫多邊形.分別求出半徑為R的圓內(nèi)接正三角形、正方形的邊長、邊心距和面積.【解析】作等邊△ABC的BC邊上的高AD,垂足為D連接OB,則OB=R,在Rt△OBD中,∠O
2025-06-15 05:26
2025-06-15 05:28
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、
2024-12-07 21:21
【總結(jié)】圓內(nèi)接正多邊形1.[2021·天津]正六邊形的邊心距為3,則該正六邊形的邊長是()圖52-5A.3B.2C.3D.232.如圖52-6,正五邊形ABCDE中,連接AC,AD,CE,CE交AD于點
2024-11-28 19:21
【總結(jié)】圓內(nèi)接正多邊形檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?沈陽)正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,正六邊形的周長是12,則⊙O的半徑是()A.B.2C.2D.22.(2017?株洲)下列
2024-11-14 23:15
【總結(jié)】圓內(nèi)接正多邊形.、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會應(yīng)用多邊形和圓的有關(guān)知識畫多邊形.你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?正多邊形:___________,_____________的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個角也相等(60°).
2024-11-17 15:54
【總結(jié)】1圓第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升1圓第三章圓課堂達標一、選擇題1圓1.下列條件中,能確定圓的是()A.以已知點O為圓心B.以點O為圓心,2cm長為半徑C.以1cm長為半徑D.經(jīng)過已知點A,且半徑為2cmB1圓
2025-06-12 12:09
2025-06-18 00:27
【總結(jié)】正多邊形與圓第2章圓正多邊形與圓知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過對多邊形的邊角比較,歸納出正多邊形的概念及相關(guān)性質(zhì).2.通過回顧尺規(guī)作圖,掌握畫圓的內(nèi)接正多邊形的方法.3.通過操作與討論,理解正多
2025-06-20 03:51
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案活動1幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實際中有廣泛的應(yīng)用性,所以會畫正多邊形應(yīng)是學(xué)生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢?問題1:已知⊙O的半徑為2cm,求作圓的內(nèi)接正三角形.120°
2025-06-19 14:41
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、
2025-06-19 15:00
2025-06-13 04:56
【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達標一、選擇題5確定圓的條件1.下列四個命題中正確的有()①經(jīng)過三角形頂點的圓是三角形的外接圓;②任何一個三角形一定有一個外接圓,并且只有一個外接圓;③任何一個圓一定有一個內(nèi)接三角形,并且只有一個內(nèi)
2025-06-12 12:07
2025-06-18 01:07
【總結(jié)】第三章圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么?應(yīng)用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結(jié)合?本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中,如果弦CD=8cm,直徑AB⊥CD,垂足為