【總結(jié)】第三章圓知識點1垂徑定理及推論(A)①弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③平分弦的直徑平分弦所對的兩段弧.☉O中,弦AB的長為6,圓心O到AB的距離為4,則☉O的半徑為(C)3.(瀘州中考)如圖,AB是☉O的直徑,弦C
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】小結(jié)與復習第三章圓要點梳理考點講練課堂小結(jié)課后作業(yè)一、圓的基本概念及性質(zhì):平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓.:(1)弦、直徑(圓中最長的弦)(2)弧、優(yōu)弧、劣弧、等弧(3)弦心距.O要點梳理.二、點與圓的位置關(guān)系●A●B●C點
2025-06-14 03:14
【總結(jié)】﹡3垂徑定理【基礎(chǔ)梳理】文字敘述幾何語言垂徑定理垂直于弦的直徑_____這條弦,并且_____弦所對的弧∵CD⊥AB,∴AE__BE,平分平分=ADBD?文字敘述幾何語言垂徑定理的推論平分弦(不是直徑)的直徑
2025-06-21 02:47
【總結(jié)】*7切線長定理,掌握切線長定理..3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學生分析總結(jié)問題的習慣,提高學生綜合運用知識解題的能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線??如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°
2025-06-15 02:57
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】*3垂徑定理,充分掌握圓的軸對稱性.、推理,充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理.,與實踐相結(jié)合,運用垂徑定理及其逆定理進行有關(guān)的計算和證明.點在圓外,這個點到圓心的距離大于半徑點在圓上,點在圓內(nèi),這個點到圓心的距離等于半徑這個點到圓心的距離小于半徑ABCO點與圓的位置關(guān)系
2025-06-15 02:56
【總結(jié)】第三章圓§車輪為什么做成圓形學習目標:經(jīng)歷形成圓的概念的過程,經(jīng)歷探索點與圓位置關(guān)系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關(guān)系.學習重點:圓及其有關(guān)概念,點與圓的位置關(guān)系.學習難點:用集合的觀念描述圓.學習方法:指導探索法.學習過程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:17
【總結(jié)】*切線長定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第三章圓;,初步學會運用切線長定理進行計算與證明.(重點)學習目標POO.PBAAB問題1通過前面的學習,我們了解到如何過圓上一點作已知圓的切線(如左圖所示),如果點P是圓外一點,又怎么作該圓的切線呢?問題2過圓外一點
2025-06-12 00:35
【總結(jié)】*垂徑定理第三章圓導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié),了解圓是軸對稱圖形.垂直于弦的直徑的性質(zhì)和推論,并能應用它解決一些簡單的計算、證明和作圖問題.(重點).(難點)學習目標問題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為37m,拱高(弧的中點到弦的距離)為,你
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】6直線和圓的位置關(guān)系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓的切線的判定課堂達標一、選擇題第2課時圓的切線的判定1.下列直線是圓的切線的是()A.和半徑垂直的直線B.和圓有公共點的直線C.到圓心的距離等于直徑的直線D.經(jīng)過半徑的外端且垂直
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】8圓內(nèi)接正多邊形.、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會應用多邊形和圓的有關(guān)知識畫多邊形.你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?正多邊形:___________,_____________的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個角也相等(60°).
2025-06-15 02:52