美文誦讀校本課程開(kāi)發(fā)(編輯修改稿)
2025-07-14 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 金時(shí)代，讓他們讀寫(xiě)經(jīng)典的、高雅的、有深度的東西，既涵養(yǎng)身心、又開(kāi)發(fā)智力，還增強(qiáng)能力，真會(huì)使他們牢記終生，也受益終生。三、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀古詩(shī)文的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展，師生養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，培養(yǎng)誦讀的愛(ài)好。讓師生以誦讀為快樂(lè)，伴書(shū)香而成長(zhǎng)，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀濃厚的文化底蘊(yùn)。同時(shí)通過(guò)“書(shū)香校園”影響家長(zhǎng)，影響家庭，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì)。本課程以課改為載體，堅(jiān)持“科研興?！迸c創(chuàng)建“特色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，傳承讀書(shū)文化，豐富本校文化內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，本著“營(yíng)造書(shū)香校園，關(guān)愛(ài)心靈成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以人的發(fā)展為核心，以“陶冶學(xué)生情操，完善學(xué)生人格，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)”為宗旨，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣，營(yíng)造書(shū)香校園，打造讀書(shū)品牌，探索校園文化建設(shè)新路，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)，把學(xué)校辦出特色，辦出品味。四、預(yù)期目標(biāo)本方案經(jīng)過(guò)三年的努力，構(gòu)建完善的教學(xué)模式，使語(yǔ)文老師能熟練掌握并運(yùn)用該模式，優(yōu)化育人理念，教學(xué)思想，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)實(shí)效，從而達(dá)到推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。本課程實(shí)施目標(biāo)：，促進(jìn)師生讀書(shū)意識(shí)的形成，師生讀書(shū)蔚然成風(fēng)。 2. 借助美文朗誦，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高感知、認(rèn)識(shí)、鑒賞美的能力。 ，加強(qiáng)誦讀指導(dǎo)，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)適應(yīng)能力和生存能力，塑造心靈?！ ?，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。，熱愛(ài)生活，提升人文素養(yǎng)?！ ?、感悟和運(yùn)用，用聲音表達(dá)自己的情感，感染他人，使其誦讀具備較強(qiáng)
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