【總結(jié)】第一單元2.我愛(ài)這土地1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)我也應(yīng)該用sīyǎ()的喉嚨歌唱。(2)這永遠(yuǎn)xiōngyǒng()著我們的bēifèn(悲憤)的河流。(3)和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的límíng(
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】1詩(shī)兩首——我愛(ài)這土地,領(lǐng)會(huì)其象征含義。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)土地,萬(wàn)物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪,曾有人捍衛(wèi)它而披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事,在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結(jié)。誰(shuí)不鐘愛(ài)自己的土地,誰(shuí)不愛(ài)戀大地母親,讓我們深情吟唱艾青詩(shī)人的《我愛(ài)這土地》,一起去感受詩(shī)人澎湃著的靈魂。新課導(dǎo)入
2025-06-16 02:11
【總結(jié)】第一單元2我愛(ài)這土地
2025-06-14 00:53
【總結(jié)】我愛(ài)這土地?執(zhí)教和課件制作者:甘圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陸桂參作者簡(jiǎn)介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩(shī)人艾青簡(jiǎn)歷:?1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。?1929年去巴黎,1932年回國(guó),由于加入“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄,投身
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,并在此基礎(chǔ)上背誦2.把握詩(shī)歌的象征手法,理解體味本詩(shī)深刻的意蘊(yùn)。第一次先學(xué)后教(誦讀詩(shī)歌),注意字音和節(jié)奏,2分鐘后比一比誰(shuí)讀得音最準(zhǔn)、節(jié)奏把握最好,2分鐘后比一比誰(shuí)能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)GUOJIAXINGWANGPIFUYOUZE課前熱身艾青巴彥農(nóng)場(chǎng)中學(xué):付長(zhǎng)華打臺(tái)灣,我捐一個(gè)月工資打美國(guó),我捐一年的工資打日本,我愿捐我的生命關(guān)于艾青【艾青】(1910~1996)現(xiàn)代著名詩(shī)人。原名蔣海澄,
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我愛(ài)這土地》導(dǎo)學(xué)案 知識(shí)目標(biāo) 1.熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2.把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。 能力目標(biāo) 。 ,感受...
2024-12-06 03:54
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(jí)(下)語(yǔ)文高效導(dǎo)學(xué)案課題:1、《我愛(ài)這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩(shī)歌的意
2024-12-14 22:52
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)這土地》教案 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)這土地》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),正確劃分詩(shī)的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩(shī)歌。 2、了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)...
2024-12-06 03:16
【總結(jié)】艾青我愛(ài)這土地寫(xiě)作背景:這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的1938年,當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨,寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。課文朗讀
2024-11-21 06:47
【總結(jié)】12看看我們的土地講講我們的故事講講土地的含義3(1)奴隸社會(huì):井田制性質(zhì):土地國(guó)有興衰:興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”(2)封建社會(huì)①封建地主土地所有制:產(chǎn)生于春秋,確立于戰(zhàn)國(guó),新中國(guó)成立后的土地改革中被消滅②封建國(guó)家土地所有制:王田制:王莽改制時(shí)使用屯田制:漢武帝、曹
【總結(jié)】5我看穆旦,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情。,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、與自然和諧相處的感情。穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學(xué)美國(guó),“九葉詩(shī)派”詩(shī)人。主要作品有《贊美》《詩(shī)八首》。“九葉詩(shī)派”因《九葉集》而得名,這本9位詩(shī)人的合集出版于1981年7月
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】5我看穆旦,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情。,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、與自然和諧相處的感情。穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學(xué)美國(guó),“九葉詩(shī)派”詩(shī)人。主要作品有《贊美》《詩(shī)八首》?!熬湃~詩(shī)派”因《九葉集》而得名,這本9位詩(shī)人的合集出版于1981年7月,但九葉詩(shī)派作
2025-06-18 06:17
【總結(jié)】我看穆旦學(xué)習(xí)目標(biāo)一、有感情地朗誦詩(shī)歌,領(lǐng)略詩(shī)歌節(jié)奏美、意境美。二、獨(dú)立閱讀品味詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)作的藝術(shù)魅力。三、捕捉詩(shī)歌的意象,把握詩(shī)歌意蘊(yùn)。了解作者穆旦(1918—1977),原名查良錚,著名愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人、翻譯家。出生于天津,祖籍浙江省海寧市。曾用筆名梁真,與著名作家
2025-06-17 21:21
【總結(jié)】5我看一、字音字形揉.過(guò)(róu)翅翼.(yì)憂(yōu)戚.(qī)bó發(fā)(勃)諧.奏(xié)飄yì(逸)坦.蕩(tǎn)搖曳.(yè)吹熄.(xī)多音字(1