【總結(jié)】UNITFIVE第五單元四邊形第21課時(shí)多邊形考點(diǎn)一多邊形課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦1.多邊形的定義平面上,由丌在同一條直線上的線段①相接組成的圖形,叫做多邊形.2.多邊形的性質(zhì)(1)內(nèi)角和:n邊形的內(nèi)角和等于②.(2)外
2025-06-12 16:36
【總結(jié)】UNITFIVE第五單元四邊形第27課時(shí)多邊形|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)一多邊形在平面內(nèi),由若干條不在同一直線上的線段順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的各條線段叫做多邊形的邊;每相鄰兩條邊的公共端點(diǎn)叫做多邊形的頂點(diǎn);在多邊形中,連接不相鄰兩個頂點(diǎn)的線段叫做多邊形的對角線;多邊
2025-06-12 15:58
2025-06-12 15:59
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】對應(yīng)訓(xùn)練1.把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角,剩下的部分是一個四邊形,則這張紙片原來的形狀不可能是()A.六邊形B.五邊形C.四邊形D.三角形A2.(2018·南通)若一個多邊形的內(nèi)角和為720°,則這個多邊形的邊數(shù)為
2025-06-12 02:48
【總結(jié)】下面的圖形有什么特點(diǎn)?比一比、量一量?邊有什么特點(diǎn)?角有什么特點(diǎn)?平行四邊行的特點(diǎn):平行四邊形對邊相等,對角也相等哪些圖形是平行四邊形數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少個平行四邊形
2024-12-13 17:24
【總結(jié)】平行四邊形的判定設(shè)計(jì)九年制義務(wù)教育課本八年級第二學(xué)期疁城實(shí)驗(yàn)學(xué)校王燕娟一、教材分析:三、目標(biāo)制定依據(jù):五、教學(xué)過程分析;(流程圖)六、課堂教學(xué)過程七、教法分析:八、學(xué)法分析:九、課堂的預(yù)計(jì)目標(biāo):二、教學(xué)目標(biāo)四、資源及課前
2024-11-09 02:26
【總結(jié)】第18章平行四邊形【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對幾種平行四邊形的回顧與思考,使學(xué)生梳理所學(xué)的知識,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)平行四邊形與各種特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定方法,三角形的中位線定理等;2、正確理解平行四邊形與各種特殊平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系;3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,通過歸納、概括、實(shí)踐等系統(tǒng)數(shù)學(xué)活動,感受獲得成功的體驗(yàn),形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!窘?/span>
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】1幾何初步多邊形與平行四邊形第六節(jié)2幾何初步多邊形與平行四邊形第六節(jié)3幾何初步多邊形與平行四邊形第六節(jié)4幾何初步多邊形與平行四邊形第六節(jié)5幾何初步多邊形與平行四邊形第六節(jié)67
2025-06-17 14:41
【總結(jié)】第五章四邊形第一部分教材同步復(fù)習(xí)多邊形與平行四邊形知識要點(diǎn)·歸納1.多邊形及其性質(zhì)(1)n邊形的內(nèi)角和為______________(n≥3).正n邊形的每一個內(nèi)角為____________.(2)多邊形的外角和定理:多邊形的外角和為_________.
2025-06-18 03:08
【總結(jié)】第22講平行四邊形知識點(diǎn)?1.平行四邊形的性質(zhì)和判定四邊形是平行四邊形①兩組對邊分別平行.②兩組對邊分別相等.③一組對邊平行且相等.④兩組對角分別相等;鄰角互補(bǔ).⑤對角線互相平分知識點(diǎn)?2.平行四邊形的對稱性平行四邊形是中心對稱圖形,對稱中心是對角線
2025-06-05 22:09
【總結(jié)】《認(rèn)識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課,印象最深的是張老師的《認(rèn)識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞:合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會,在動手操作中,張老師多次強(qiáng)調(diào)合伙,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使學(xué)生在知識方面互相補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力,讓學(xué)生享受自主的快樂。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)利用對角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1.結(jié)合平行四邊形對角線的性質(zhì),從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進(jìn)行有關(guān)的證明與計(jì)算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關(guān)系,歸納出“兩組對角
2025-06-17 21:52
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形的對角線的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)通過對平行四邊形對角線的作圖與測量,掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握平行四邊形對角線的性質(zhì)并能計(jì)算或證明
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明。走進(jìn)課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-20 02:16