【總結(jié)】安縣塔水鎮(zhèn)中學(xué)七年級下政治導(dǎo)學(xué)案備課人:李繼平審批人:第六課規(guī)則與秩序(兩課時完成)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得規(guī)則在我們的學(xué)習(xí)和生活中無處不在,即“沒有規(guī)矩,不成方圓”。2、使學(xué)生懂得規(guī)則在學(xué)習(xí)與生活中的重要性,遵守規(guī)則與違背規(guī)則所
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】學(xué)會遵守規(guī)則知識整理知識概覽規(guī)則。為了使利益不同的人們能夠協(xié)調(diào)相處,使彼此的競爭和交往能夠有秩序地展開,我們需要一定的規(guī)則。有形和無形兩類。有形的規(guī)則是法律法規(guī)和其他規(guī)章制度,無形的規(guī)則是人們在長期生活中形成的道德規(guī)范。公共生活規(guī)則。服從公共生活的規(guī)則不是一種被迫的行為,應(yīng)該是我們的一種生活方式和習(xí)慣,是我們的自我約
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】第三單元無序與有序(復(fù)習(xí)課)第三單元無序與有序知識結(jié)構(gòu)第六課規(guī)則與秩序規(guī)則種種①生活中常見的規(guī)則②規(guī)則的含義③規(guī)則的分類秩序來自規(guī)則①規(guī)則的重要性(規(guī)則與秩序的關(guān)系)P53②世界貿(mào)易組織(WTO)第三單元無序與有序知識結(jié)構(gòu)第七課
2024-11-12 03:38
【總結(jié)】剖析從眾?笑話一:一天,三毛去買菜,看見街上有好長一條隊(duì)伍,以為有便宜可以撈,便排在后面,一個多小時后,隊(duì)伍轉(zhuǎn)了一個彎,他發(fā)現(xiàn)前面有四個字:公共廁所!?笑話二:非典期間,四毛看見別人都去買米醋,還聽說米醋可以防治非典,就花30塊錢去買了一瓶原來只賣1塊錢的米醋。?思考:?⑴上面兩則笑話中的人物的行為有什
2024-11-19 01:37
【總結(jié)】走近老師1莫振高,廣西河池市都安高中校長、全國勞動模范、2021年度全國教書育人楷模;是一個連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生,讓他們順利進(jìn)入大學(xué)的善良人;是一個不惜一切籌資助學(xué),到企業(yè)、工地為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。近10年來,他先后籌集了3000多萬元善款,資助1.8萬名貧困生圓了大
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】觀察社會場景組圖,思考問題你愿意在上面那些場景生活呢?你能試著再找出其他你喜歡的生活場景嗎?我愿意生活的場景有:我喜歡的生活場景還有:你認(rèn)為我們生活的社會是:A有序的社會B無序的社會暢通的十字路口,整潔的公共環(huán)境整潔的教室,干凈的運(yùn)動場A
2024-11-30 03:26
【總結(jié)】考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯易混警示考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯易混警示考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯易混警示考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯易混警示考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯易混警示考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯易
2025-06-20 23:20
【總結(jié)】遵守法律規(guī)則知識整理知識概覽制定或認(rèn)可的社會規(guī)范。無論什么人,只要違反法律,就會受到法律的強(qiáng)制糾正或懲罰。普遍的約束力。在社會生活中,無論人們從事什么職業(yè)、具有什么身份,法律都一視同仁。國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。警察、法庭、監(jiān)獄和軍隊(duì)就是國家的強(qiáng)制力量,有它們的保證和保障,法律才能得以實(shí)施,我們才能安全、平靜、有
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】第六課第三框P82一、依法行使政治權(quán)利1、什么是公民的政治權(quán)利?公民的政治權(quán)利,是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。(劃書P82第一段)P82【活動】材料:高三學(xué)生小毅已滿18周歲。按照法律規(guī)定,小毅享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。今天,小毅高興地拿著選民證,到街道投
2024-08-10 13:28
【總結(jié)】單元整合生活離不開規(guī)則面對公共生活理解公共生活每個人都承擔(dān)一定責(zé)任對自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)會遵守規(guī)則公共生活需要規(guī)則公共生活規(guī)則的種類遵守公共生活規(guī)則法律是特殊的規(guī)則
2025-06-26 22:57
2025-06-26 23:25
【總結(jié)】第三單元第六課師生之間第1課時走近老師孔子名丘,字仲尼,春秋時期著名的思想家、教育家,被后人尊稱為“至圣先師”“萬世師表”??鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。了解教師職業(yè)1教師是一個古老的職業(yè)。奴隸社會時期就已經(jīng)出現(xiàn)了教師這個職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。
2025-06-21 00:37
【總結(jié)】教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修上述名言都是對教師這一職業(yè)的描述。說一說你對教師這一職業(yè)有哪些認(rèn)識?鄉(xiāng)村教師。。,并掌握溝通方法。一、了解教師職業(yè)?人類數(shù)千
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】第六課師生之間走近老師運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)鑰匙梯子春蠶園丁蠟燭從下面的比喻中,你能看出教師這個職業(yè)具有哪些特點(diǎn)?了解教師職業(yè)01人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。古之學(xué)者必有師。師者,所以傳
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課師生之間走近老師有人說,老師是清閑的,假期多;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報(bào)。而我要說,老師,您辛苦了!忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的專注神情,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆
2025-06-16 12:03