人教版道德與法治七年級上冊第六課第1框走近老師(編輯修改稿)
2026-01-13 09:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待身邊的老師？ 了解教師職業(yè) 3 教師應(yīng)具有的職業(yè)道德 時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。 學(xué)習(xí)新知 探究與分享 比較一下我喜歡的老師在風(fēng)格上的差異。 你如何看待這些差異？ 風(fēng)格不同的老師 1 老師的不同風(fēng)格產(chǎn)生的原因 由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。 學(xué)習(xí)新知 風(fēng)格不同的老師 2 尊重和接納不同風(fēng)格的老師 每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們
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